工艺工程师个人简历模板
个人简历避免过多的形容词，例如，想象力十分丰富、创造力超群等，宜举小小的例子来说明。下面是关于工艺工程师个人简历的内容，**！
姜xx
三年以上工作经验|男|26岁
居住地：上海
电 话：139********（手机）
E-mail：
最近工作 [ 1年8个月]
公 司：XX工艺品有限公司
行 业：家具/家电/工艺品/玩具/珠宝
最高学历
学 历： 大专
专 业： 机械设计制造及其自动化
学 校： 东莞理工学院
自我评价
对新鲜事物的接受能力强，能吃苦耐劳，思维敏捷跳跃，做事缜密。为人诚实守信，亲和力强，善于组织工作事宜使工作更加高效。适合并乐意从事技术和项目管理工作。多年的机械行业工作经验让我可以更加熟练的应用机械专业知识，更加熟悉行业工作内容，更快的适应新的工作、新的环境。机械专业能力突出，熟悉OA办公软件及AUTOCAD，三维设计软件中能熟练运用 Solidworks、Inventor、Pro/e等。我相信一定能胜任贵公司的各项工作。
求职意向
到岗时间： 一个月之内
工作性质： 全职
希望行业： 电子技术/半导体/集成电路
目标地点： 北京
期望月薪： 面议/月
目标职能： 技术研发工程师
工作经验
2012 /7—至今：XX工艺品有限公司[1年8个月]
所属行业： 家具/家电/工艺品/玩具/珠宝
1、 编制美的空调制冷设备有限公司部装分厂配管、焊接、连接管区域的作业指导书及关键工序；
2、 配管焊接工艺工作，班组日常事务的处理、新员工培训、新品工装制作及工装设计改善；
3、 配管加工专用模具的管理，制定管理规范和检测制度，保证配管加工各类设备用模具的正常使用和更新，参与部装分厂模具问题的分析和研究；
4、 参于部装分厂连接管漏氟质量专项整改，成功控制了连接管在市场的维修率；参于部装分厂连接管区域效率提升、IE专项整改；
5、 规划分厂设备区域，水、电气布局，车间布局图，生产及人员规划安排的有效性。
2010 /6—2012/6：XX汽车有限公司[2年]
所属行业： 汽车及零配件
加工部 助理工程师
1、 负责车间现场管理；
2、 设备维护维修，熟悉数控CNC编程，M和G代码；
3、 机床结构（气，液，电）调整维护，整改CAD设计作图；
4、 参与数控设备问题整改，协助解决现场加工过程中出现的问题，cpk分析，工艺改善，量检具改善。
教育经历
2007/9—2010 /6 东莞理工学院 机械设计制造及其自动化 大专
证 书
2008/6 大学英语四级
语言能力
英 语（良好） 听说（良好），读写（良好）
拓展阅读
1、水电工程师简历模板
基本信息
真实姓名： xxx 性别： 男
年龄： 25 岁 身高： 178CM
婚姻状况： 未婚 户籍所在： 贵州省贵阳市开阳县
最高学历： 本科 工作经验： 无经验
求职意向
期望工作地： 贵州省/贵阳市
期望岗位性质： 全职
期望月薪： 面议
期望从事的岗位： 电力工程师,机电工程师,机电一体化,能源水利,电气工程师,水利/水电工程师,核力/火力工程师
期望从事的行业： 电子/半导体/集成电路,机械/设备/重工,交通/运输/物流,电力/水利/新能源
技能特长
技能特长： 英语水平达到国家四级，具有一定的交际能力和较强的阅读翻译能力。
计算机水平达到二级，掌握C、VB、VHDL等语言，熟悉单片机原理并能熟练编程。
熟悉电气所需编程技术，能使用PSPICE，Quartus，PROTEL，Matlab，fx系列plc，以及熟练使用Word、Excel、Powerpoint等办公软件。
学习能力强，爱好丰富，在校期间曾获校奖学金，并加入电子协会，舞蹈社团等组织
教育经历
福建工程学院 (本科)
起止年月： 20xx年9月至20xx年7月
学校名称： 福建工程学院
专业名称： 电气工程及其自动化
获得学历： 本科
2、教师信息技术应用能力提升工程2个人研修计划模板
教师信息技术应用能力提升工程2.0 个人研修计划 一、 个人基本信息 姓 名 性 别 出生年月 年 龄 教 龄 *面貌 民 族 籍 贯 联系方式 职 务 职 称 骨干教 师及级别 参加工 作时间 进入本 单位时间 任 教 学 段 主要任 教学科 专 业 岗 位 任职起 始时间 毕业院校 系及专业 电子邮箱 二、 自我诊断 （一） 信息技术诊断 1． 能制作和运用简单的PPT辅助教学、制作简单电子表格、应用希沃白板功能辅助教学、教学助手中各功能的应用、在一些教学网站搜集教学资源、下载视频教学资源。
2． 不能应用现代更先进的信息技术手段找到更适合课堂教学的资源来满足课堂要求，提高学生的学习兴趣。
（二） 课堂教学模式诊断 对信息技术掌握有限，所以教学中主要还是以讲述法为主，信息技术教学为辅助手段，教学方法相对落后和老套。
（三） 目前自己存在的问题 自己掌握的现代教学手段和方法有限，没有把先进的信息技术手段融入课堂，所以学生学习兴趣不高，导致学生还不能自觉自主的学习。
（四） 针对存在的问题预计拟采用的策略 1． 向年轻的和信息技术掌握好的老师虚心学习，向他们学习先进的教学方法、先进信息技术应用能力。
2． 利用好信息技术中的优质资源转变教学模式和方法，引导学生探究新知。
3． 利用课余时间学习掌握更多的比较高端的信息技术手段，提升自己对应用互联网+教育辅助教学的能力。
三、 研修内容(微能力点的选择) 研修内容 微能力点名称 选择理由 A1技术支持的学情分析 技术支持的学情分析，就是合理利用信息技术手段辅助分析学情，从多个方面分析学情，包括学生经验、知识储备，学习能力等。为教学重难点的突破，教学策略的选择和教学活动的设计提供科学依据。为教学中动态调整教学内容和方法提供参考。
B2微课程设计与制作 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性的讲解。所以具有随时随地网络学习。内容少，效果立竿见影的优点。加之我校有录制微课的先进设备，还有一批技术精良的技术教师指导团队，再加微课程能够丰富教育教学的内容和形式，可以在课前、上课时，还有课后灵活使用，在学习情境、资源、活动中更具*力，微课程强调以学生为中心，学生在学习过程中具有更多的主动权，我们可以在日常教学中根据需要选用微课。
C5基于数据的个别化指导 基于数据的个别化指导强调在学生自主学习环境中，理解和尊重每一位学生的问题、需求以及兴趣，基于多元的学生信息数据和学习数据，为学生提供不同的指导方案，激发学生潜能，促进学生的个性化成长。基于数据的个别化指导强调以数据为基础以数据为依据，同时基于数据做出客观的分析和评估。
四、 研修目标 （一） 通过参与实施教育信息化2.0行动，提升自己信息技术应用能力，应用信息技术解决教学中的问题，让信息技术和智能技术服务于自己的教育教学工作，让信息技术深度融入教学全过程，推动改进教学，以适应信息社会发展的要求。
（二） 通过课程学习与研讨交流，不断拓宽视野，紧跟时代步伐，注重在工作实际中发挥教师间的协同作用，达到资源共享，为打造高效课堂贡献力量。
五、 研修策略 （一） 认真观看专家课程讲课视频，保证每天的学习时长，在听课时认真做好笔记，从中了解信息技术发展的方向，在培训学习中掌握应用方法。
（二） 线下认真研修，选择具体的课程尝试使用信息技术试讲，并录制视频课。
（三） 提交相应的作业。
（四） 向同事和专家学习，吸取好的经验。
六、 阶段性研学用任务 （一） 第一阶段：（20XX.X.X—20XX.X.X） 1． 研读自治区及学校的教师信息技术应用能力提升工程2.0方案。
2． 解读学校整校推进方案，制定个人研修计划、确定微能力点、研读能力点的各项评价要求。
（二） 第二阶段：（20XX.X.X—20XX.X.X） 1． 完成线上研修、积极参加线上活动、听课并完成线上作业。
2． 选好微能力点课程，学以致用，学会把微能力点应用到自己实操课中。
（三） 第三阶段：（20XX.X.X—20XX.X.X） 1． 上交第一份教学设计，参加集体备课，完善教学设计。
2． 完成线下听课磨课，上好展示课。
七、 个人预期产出成果 （一） 显性成果 1． 通过本次研修，完成所要完成的听课、磨课过程，上好汇报课，录制好微课。
2． 在研修过程中收集研修上交的资料。
（二） 隐形成果 1． 信息技术应用能力提升工程2.0专题培训是国家战略项目，关系到国家教育发展、人工智能、人才培养的大格局。
2． 我对信息技术的运用熟练了，学会了简单的微课制作，在课堂上能够熟练的运用多媒体课件进行教学，课件中的图片及视频很好的帮助学生理解课文内容。
3． 使用多媒体教学技术教学，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃，调动学生学习的积极性，学生更喜欢上课了，课堂气氛也更活跃了。
4． 以轻松愉快的心情参与到课堂教学中来，达到从“要我学”到“我要学”的目的。
八、 指导老师及合作伙伴 我的信息技术能力的提升需要向XXX、XXX......这些年轻教师指导和帮助。同时也需要办公室各位同仁做我的合作伙伴。
3、数学教师个人简历模板
姓 名：
国籍： 中国
目前所在地： 广州
民族： 汉族
户口所在地： 江西
身材： 160 cm 45 kg
婚姻状况： 已婚
年龄： 27 岁
培训认证：
人才类型： 普通求职
应聘职位： 教授/讲师：高中数学教师、教师、编辑/作家/撰稿人：
工作年限： 5 职称： 初级
求职类型： 均可 可到职日期： 随时
月薪要求： 2000--3500 希望工作地区： 广州 佛山 深圳
公司名称： 南海执信中学起止年月：2007-09 ～
公司性质： 所属行业：
担任职务： 高中数学教师
工作描述：
离职原因：
公司名称： 深圳市龙城高级中学
起止年月：2006-09 ～ 2007-07
公司性质：
所属行业：
担任职务： 高中数学教师
工作描述：
离职原因：
公司名称： 福建省沙县第一中学
起止年月：2004-09 ～ 2006-07
公司性质： 所属行业：
担任职务： 高中数学教师
工作描述：
离职原因：
公司名称： 南昌市第十二中学
起止年月：2004-02 ～ 2004-04
公司性质：
所属行业：
担任职务： 高一数学教师（实习）
工作描述：
离职原因：
毕业院校： 江西师范大学
最高学历： 本科获得学位: 学士
毕业日期： 2004-07-01
所学专业一： 数学与应用数学（教育）
所学专业二： 计算机网络工程
受教育培训经历：
起始年月 终止年月 学校（机构） 专 业 获得证书 证书编号
2000-09 2004-07 江西师范大学数信学院 数学与应用数学（教育类） 本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级
2002-09 2003-07 江西师范大学计算机学院 计算机网络工程（应用类） 专科
外语： 英语 优秀
其它外语能力： 英语国家四级，普通话国家二级甲等
国语水平： 优秀
粤语水平： 一般
本人2004年7月于江西师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念。对学生真诚热心，并能因材施教。
此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，能非常熟练制作课件，具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。
自我评价：
本人是江西师范大学2004级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖；较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘；此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的教学理念。
给我一个机会，还您一片精采！
通讯地址： 广州市越秀区
联系电话： 家庭电话：
手 机： ＱＱ号码：
电子邮件： 个人网页：
4、水电工程师简历模板
基本信息
真实姓名： xxx 性别： 女
年龄： 27 岁 身高： 158CM
婚姻状况： 未婚 户籍所在： 陕西省榆林地区定边县
最高学历： 硕士 工作经验： 无经验
求职意向
期望工作地： 贵州省/贵阳市
期望岗位性质： 全职
期望月薪： 5000~6000元/月
期望从事的岗位： 水利/水电工程师
期望从事的行业： 无限制
技能特长
技能特长： 本人吃苦耐劳，对待工作认真，在校期间多次获得学业奖学金;
研究生期间参与水资源论证报告书的编写，完成宁夏回族自治区水权确权试点登记项目，有一定的经验，具备分析问题，处理问题的能力。
教育经历
河北工程大学 (本科)
起止年月： 20xx年9月至20xx年7月
学校名称： 河北工程大学
专业名称： 水文与水资源工程
获得学历： 本科
宁夏大学 (硕士)
起止年月： 20xx年9月至20xx年7月
学校名称： 宁夏大学
专业名称： 水文与水资源工程
获得学历： 硕士
宁夏建设职业技术学院 - 外聘任课教师
起止日期： 20xx年3月至20xx年7月
企业名称： 宁夏建设职业技术学院
从事职位： 外聘任课教师
业绩表现： 兼职《建筑施工安全工程》专业课任课教师。
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