给一堵墙让路美文
你正往前走，前面却有一堵高大厚实的墙挡住了去路，这时你不得不停下来。你是凡人，*不是能够穿越墙壁的崂山道士，如果你不拐弯，迎着这堵墙一直走下去，只能碰得头破血流。即便你是无坚不摧的战士，不怕这堵墙，碰得头破血流也不在乎，但是这种无谓的牺牲有意义吗？
你停在这堵高大厚实的墙面前，会想一些问题，你可能想，要是不拐弯，一定要通过这堵墙往前走，有两种方案：一、可以找来一个锤子，将这面墙砸开个洞。二、可以叫来一辆推土机，将这堵墙推倒。当然，这都可以做到，但是这需要时间，需要精力。这时你可能突然想到，用了这么多时间和精力，把墙砸开了，或推倒了。可是，你的目的并不在这堵墙，而是为了赶路，费这么多时间和精力有必要吗？是的，其实只是为了赶路，完全没有必要费这么多工夫，做这许多无谓的劳动。你完全可以绕开这堵墙，虽然多走了一些路，但是比起凿开或推倒这堵墙，还是省很多精力和时间，从总体讲，还是很划算的！
有个女孩是高三学生，还有两个月就要参加高考了，正在争分夺秒地准备高考。一天，她突然接到同班一个男孩的求爱信，这封信打乱了她的复习计划，每天总是心神不定的样子，看不进书，吃不好饭，睡不好觉。她的这种反常的表现，让妈妈发现了，妈妈问她：“孩子，最近你好像有什么心思，能对妈妈说说吗？”女孩就把自己的烦恼告诉了妈妈。妈妈说：“孩子，当前你最重要的事情是什么？”女孩说：“那当然是参加高考。”妈妈说：“既然当前你最重要的事情是参加高考，恋爱这件事好比是拦在高考路上的一堵墙，你不如先绕开这件事，等高考完再说。”女孩听从了妈妈的劝说，暂时把这恋爱的事情放在一旁，重新全力以赴投入到紧张的高考复习之中，最终考上了理想的大学。
我们的母亲河——长江，发源于青藏高原唐古拉山主峰格拉丹东的西南侧，日夜浩浩荡荡奔腾向东，流经11个省区市，经过很多高山、平原、沟壑……沿途要经过数不清的障碍，最后注入东海。长江有6300多公里的流程，在这样长的流程里，又有这许多的障碍，长江水为什么能够勇往直前，直奔大海呢？就因为，长江水懂得能巧妙地避开所有的障碍。
在我们日常的学习生活中，会碰到很多困难，有些困难，可以绕开。就像面前这堵墙，墙不会移动，不会时刻跟着你，你绕开它，很快它就会被你甩在身后。你会发现，你和墙，你给它让路，它马上会还你一条路。有时候我们会被一些困难折磨，面对困难，我们暂时无力解决，身心疲惫、束手无策。那么为什么不试着绕开它？绕开了它，困难就不存在了，就被远远地甩在了身后，摆在你面前的，仍是一条通往目标的大路。这样你就可以沿着大路轻松前进！生活和工作就是要学会给一堵墙让路！
拓展阅读
1、写给家人的一封信作文600字：爸爸让我们抬起头做人
写给家人的一封信作文600字这是一封写给爸爸的书信，语言朴实无华却具有较强的*力，字里行间流露出对父亲的疼惜，感情比较真挚，突出了小作者思想变化的过程，格式比较规范。
亲爱的爸爸：
您辛苦了!
我们从河南息县彭店到诸暨已经两年多了，每当我看着您拉着三轮车一早出门，晚上拖着疲惫的身躯，沾着一身的肮脏回家时，我心里真说不出滋味来。爸爸，你总是一声不吭，默默地干活，维持着我们一家四口的生活，记忆中已很少看到你灿烂的笑容，只有我获得好成绩的时候，你才眉头舒展，对我说：“静儿，好样的，好好读书，以后不要再干像爸爸这样的活!”
爸爸，我知道你干收垃圾的活是不情愿的，甚至在别人或亲戚面前抬不起头来，记得有一次回老家，你还对我的小舅公谎称你是给一个大工厂装卸货物的。其实爸爸，我也曾经感到很自卑，有你这样一个收垃圾为生的爸爸。记得刚转入这个民工子弟学校时，我从不敢跟同学说起爸爸是干什么的，有几次你放学来接我时，我就把小黄帽的帽檐拉得很低，偷偷地爬上你的三轮车，生怕同学看见。后来不知哪个同学知道了，课间吵闹的时候竟然骂我：“你这个下三滥的，有什么用，你爸爸还不是收垃圾的吗?”我泪流满面，说不出一句话来。感谢我们的郦老师，当她知道这件事时，组织同学开展了《我们是一家人》的班队活动，来自各地的我们表演了各具地方特色的节目，让我们这些来自外地的和诸暨的孩子手拉手成一家人。她告诫那个学生辱骂别人那是违法的，她还让我们阅读《中小学生法律知识读本》，从这本书中，我也明白了，无论我们来自哪里，每个人都有人格和尊严，无论聪慧还是愚钝，是富有还是贫穷，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人最起码尊重的权利，我们必须尊重他人，尊重我们身边的每一个人。《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。爸爸，当社会上还有人看不起你而进行侮辱干扰你的时候，我们就可以拿起法律的武器，告诉他们，请尊重我们的尊严!
写给家人的一封信作文600字到这里就结束了，祝愿我们的祖国繁荣昌盛。
2、给我个安静的角落让我哭一场的小学生作文
真的很想，放肆的哭一场，这样，或许会快乐些。
真的觉得好压抑，压抑的我快要疯掉了!
不想吃饭，不想上课，不想睡觉，不想说话，不想，什么都不想做。
我无处安放我的寂寞和孤单，我怀抱着它们，满脸茫然。
现在的一切的一切，都给我把握不住的感觉，好象随时会失去。
为什么，为什么我总是这样缺乏安全感?
为什么，为什么我没办法安抚自己那些莫名的情绪?
为什么，为什么我总是觉得累觉得活着不如意?
我已经拥有那么多，我到底还想怎样?想怎样呢?
有种世界即将毁灭的感觉了，全部都毁灭吧，都毁灭吧。
让我就这样毁灭吧。
不再想去想什么所谓的救赎了。
谢谢，谁都表打扰我。
……
甘肃省张掖市第四中学初二 杨佳
--350字
第3篇：安静，落泪，随风轻扬
不知道为什么总是有股想哭的冲动。
时间就象树梢的叶子，不等我仔细瞧便簌簌的落满地了。今年的冬天格外的冷。
转眼间才发觉我早已不是18岁的小女孩了。当磊跟我说穿衣服别太幼稚的时候，当妍跟我说别以为自己跟别人一样的时候，我忽而醒悟……
身边的人越来越少了，少到要一个人吃饭一个人流泪，也许这就是我必须面对的吧!毕竟我已长大了。
路上的行人每天都匆匆茫茫，似乎永远有忙不完的工作。也许不是他们忙，而是我太闲了吧!就要报考了，成绩一次比一次低，我总是在幻想未来的美好，而却不敢想我未来的天空究竟是什么颜色的。我害怕，怕到窒息……
我真的有点疯了，上一秒还在哈哈大笑的我，下一秒竟然能泪眼婆娑。我真的想找回曾经自信的自己，真的想找回。可是失去的东西还会回来吗?
有的时候自己也会怨愤我命运不公，可又能怎么样?我只知道我的明天至少还是没有伤痕的。
如果曾经我伤害过别人或者以后伤到的人，我不介意你们恨我，在我心里命运永远是不公平的，但我还是会尽力去爱身边的每个人，因为没有你们在身边，我会真的会很想很想你们。
风起云涌，迎来的只是悄无声息流逝。安静的看云卷云舒，安静的看世事无常，然后写下了然一笔，既而随风轻扬……
--500字
第4篇：遗忘在角落里的一角钱
我走在熙熙攘攘的大街上，人流拥挤，来来往往的人们丝毫没有觉察到，原来，那被遗忘的角落里有一角钱。
有的人悲也，匆匆从这枚硬币上踩过：有些人虽然是看见了，可还是装作视而不见，给它一片脚印;另一些人则捡起来，却往上一抛，随后便走了，留下的只是硬币的一声悲哀的叹息。
我望着人群发呆，难道这小小的一角钱真的引不起人们的重视吗?难道就因为它渺小而抛弃了吗?虽然只是一角钱，虽然只是平凡的脚印被踩过，可是，要知道，他们踩的并不只是这小小的一角钱，他们把庄严的国徽踩在了脚下，真的很可悲。
不一会儿，一群小孩子经过，他们捧起一角钱，向半空一甩，硬币重重地倒在地上，我仿佛感觉到硬币在此的伤心，忧郁着，暗自流着泪。它在想些什么呢?或许它只是一个小角色，根本不用去怜悯它，有谁会去在意呢?
看着川流不息的人，我绝望了，没有人来注意这一角钱，甚至于把它踩在脚底。我弯下腰，拿起硬币仔细观察着，你们看见了吗?它黯然泪下……
遗弃了……
它哭了……
盼着有一天可以引起注意，可以意识到国徽的重要性。
它的心声……
--500字
第5篇：有时我也想痛哭一场
站在路上，风有它那冰冷的手触摸着我，此时此刻离我最近的也恐怕只有它了。不知不觉下起了小雨，一滴雨水滴进了我的嘴里咸咸的，我多么想像着雨一样伤心时让眼泪痛快的流下来。
在家里应为受到委屈，我哭了可是妈妈说：“你弟弟比你小，他都不哭。”于是我把眼泪咽了回去;在学校里因为课程增多我不适应我哭了，可是朋友说：“都初中了，还哭。”于是我把眼泪咽了回去;在学习上因为考得不好，我哭了可是同学说：“这点困难就哭，真没出息。”于是我把眼泪咽了回去。
终于，我内心深处不满的说，“为什么想哭的时候不能哭：”为什么受到委屈也要把眼泪咽到肚里?为什么遇到困难也要强忍泪水为什么我不能向别人一样伤心时痛痛快快的哭一场?
坚强的人从不流泪。有人说这句话是对的，也有人说这句话是错的，两者之间我选择了后者。因为每个人都有坚强的一面，也有脆弱的一面，当他伤心时也会一个人偷偷的掉眼泪。其实，哭并不是一件丢人的事，想哭就要哭出来。我不会再因为别人的一言半语而吝啬自己的眼泪。
有时，我真想躲在一个偏僻安静的地方，倾述心声将不满的委屈聚集于眼泪，让眼泪流于无声之中。
雨水依旧咸咸的，泪水也是咸咸的……
**省西华县址坊二中初一：李璐璐
--500字
第6篇：
我总是安静地坐在那被遗忘的角落里。而您的那次提问给了我自信和勇气。
杨老师，您还记得我第一次被您叫起来背诵课文的情景吗?因为我内向，每次上课都不敢正眼看您，总是埋着头，生怕被您提问，更不用说主动举手了，所以很少有老师注意到我，我总是安静地坐在那被遗忘的角落里。而您的那次提问给了我自信和勇气。
“邹文莉，请你来背一下这个。”我忐忑不安地站起来，感觉周围同学的目光都汇聚在我身上，脸变得好烫。我沉默着，时间也仿佛停滞，教室里安静得令人窒息。
“邹文莉，你一定能行的!”您一边说着，一边带头为我鼓掌加油。我一抬头，看到您那期待的目光，像一束灿烂温暖的阳光洒满我心房。
在您和同学们鼓励的掌声中，我终于鼓起勇气，忘记了羞涩和胆怯，一鼓作气把熟读在心的课文流利地背了一遍。
那一刻，您向我投来了赞许的目光，像为黑夜迷惘中的我点亮指明前程的灯，让我久久难以忘怀。
就这样在您的不断激励下，我渐渐拥有了自信和勇气，如幼苗得到春雨的滋润，挺直了腰杆。
杨老师，虽然您是个严格的老师，但您也是最了解我们，最可亲可敬的老师!吴老师，在您的悉心教导下，我们惊喜地感受到，原来学物理也是一件快乐的事情。因为您总能把抽象数字变成活泼可爱的精灵，快乐地引着我们走进书中，收获也在那不经意中。
感谢您，一直以来对我的用心栽培、全心呵护。是您，让我获得战胜困难的信心;是您，让我们感受到学习中的无穷乐趣;是您，赐予我们开启知识大门的{MOD};是您，引领我们步入知识的殿堂!
杨老师，您为我们倾注了太多的爱，我们无以为报，我只想将千言万语融会成一句话：老师，您辛苦了!作为您的学生，我永远感到骄傲，感到自豪!
濮阳市油田第十二小学五年级：佑耳钉
3、留一点美好给自己作文800字
活在这珍贵的人间，太阳强烈水波温柔。寻一份生活之美留存于心中，不负现在好时光。
台灯下，桌上乱糟糟的试卷和作业，看着令人烦躁。一手托着头，另一只手拿着笔在不停地转动，凌乱的发丝挡在眼前，繁重的作业和考试压得人喘不过气来。我放下笔，走出了家门。
行至海边，便停下了脚步。目光所及之处，是无边的蓝，近在咫尺又远在天边，与天相连，仿佛来到了蔚蓝色的星球。海风是调色盘，寄来温柔的明信片。那天的风很舒服，吹过脸庞，贯穿衣服，混着细沙夹着丝咸味。在沙滩上奔跑起来，便不觉得沉闷，耳边只有呼啸而过的风声。踩在柔软的沙滩上，寻着贝壳的痕迹一直走。听波涛一次次拍打着岸边的礁石，然后海潮带着花的遗书奔向天际。之后又是一阵宁静。闭上眼，内心感到静谧与澄澈，或许海真的能化解所有的烦恼和不愉快。海水涌动间岸边的礁石一次次拍打，海风阵阵从身边吹过，和着空气中弥漫的花香和草香，沁人心脾。杂乱的心绪似乎也随着浪花冲向远方，留下的便是无限澄澈。随便找一个凳子坐下，耳机里放着轻音乐，看云卷云舒，真希望时间能慢下来。漫步海边，寻一点静谧给自己，留存在脑海中。
渐渐地，脚步虽慢，但也走到了街上。偶遇一家花园。人们生活在忙与快节奏中，并不太会寻这一份浪漫。园外，路灯旁的木栏围成了两个小花坛，种满了玫红色的小花。街头、公园、夕阳下，随处可见三两人结伴尚行，他们肩并肩，互相诉说，在知零交落中若偶尔能话起，那也算一份温柔了。相退相行，寻一点温情，留存在生命里。
回到家，心中的烦闷烟消云散。我常常为自然的景色所感动，日月星辰的变换和山川湖海的壮美让我惊叹不已，窗外细雨滋润草色，微风拂动花枝也能悄然撩动我的心房，就连一方干净的天空和忽而掠过的小鸟都能给我的心带来一丝安慰。想到现在紧张的学习生活和繁重的学业，面对无穷无尽的作业和考试，我想，不如去看海，不如感受海的宁静，感受夏天与晚风，感受生活的美好。许多时候，我们执着于梦想，努力适应着快节奏的生活，被学习和工作压得喘不过气来，以为远方才有风景，但最美的风景往往就在身边。待心宁静，再奔向前方。若能留一点生活之美给自己，即使长路漫漫，沿路也皆是风景。
愿不负好时光。
4、给别人一把钥匙抒情美文
19世纪早期，在德国的一个小村庄里，坐落着一个由石墙围起的古老教堂，里面有精美的雕刻，彩绘玻璃和一架华美的管风琴。管风琴向来以宽广的音域和饱满的音色被赋予“乐器之王”的美称。
这一天，教堂里正在干活的一位老管理员，忽然听到教堂避难所的橡木门上传来敲门声。他打开门，看到一位穿军装的士兵站在台阶上。
“先生，您可以帮我一个忙吗？”士兵说，“请允许我弹一个小时的管风琴好吗？”
“很抱歉，年轻人，”管理员回答说，“除了我们自己的风琴演奏者外，不允许外人弹奏它。”
“但是先生，贵教堂的管风琴闻名遐迩，我远道而来，只为了能亲眼见到它，弹奏它，仅一个小时！”老人犹豫了一下，悲伤地摇了摇头。
“好吗？”士兵请求道，“我的指挥官只允许我请假24小时。过几天我们将开拔到另外一个省，在那里将有一场残酷的战斗。恐怕这是我一生中最后一次机会弹奏管风琴了。”
老管理员不情愿地点点头。他打开门，招手让士兵进来，然后从衣袋里取出一把钥匙递给他：“管风琴锁着呢，这是钥匙。”
士兵用钥匙打开管风琴华丽的琴盖，然后弹奏起来，宏伟的音符如一排排波浪从管风琴金色的音管中翻腾而出。老管理员震撼了，他的眼中闪动着泪花，在门口的长椅上坐下来。
不到几分钟，教堂门口已经聚满了附近教区的村民，他们朝里窥视，纷纷摘下帽子踏进避难所来倾听，优美的旋律在避难所回荡了一个小时。拥有天才手指的风琴弹奏者完成最后一个音符后，双手从键盘上抬起。
士兵放下琴盖锁好，当他站起转过身来的`时候，惊讶地发现教堂里坐满了人，村民们是暂停手中的活儿来听他演奏的。那个士兵谦逊地接受着人们的称赞，然后从过道*走过，把钥匙归还老管理员。“谢谢。”年轻人感激地说。
老人起身接过钥匙，“谢谢你！”他一边回答，一边握住年轻士兵的双手，“这是我年迈的双耳听到过的最动听的曲子，请问，你叫什么名字？”
“我叫费力克斯，”士兵回答道，“费力克斯·门德尔松。”
老管理员听到这个名字时，眼睛睁大了。眼前的这个士兵，20岁以前就已经是享誉欧洲大陆最著名的作曲家了。老人注视着这个士兵离开教堂消失在村庄的小路上，他喃喃自语道：“我差一点没有给他钥匙而错过这支美妙的乐曲！”
给别人一把钥匙，就是为自己的心灵开启了一扇门。常常给予别人一个力所能及的帮助，你将获得震撼心灵的回报。
转载请注明出处：http://www.dmkc.cn/articles/4275.html