Unit a busy day说课稿范文
Good afternoon, everyone. It’s my great pleasure to be here sharing my lesson with you. The content of my lesson is “A busy day” part A from Unit 7,Fun with English 5B.
一.Teaching contents
The topics on Fun with English are well organized focusing on the pupils’ world. Unit 7 is intended for pupils to talk about their daily lives. They have learnt many verb phrases. Such as watch TV, have breakfast, clean the library, watch a football game, do homework and etc. You know they are bilingual class pupils, so maybe these phrases will be more easier for them. “A busy day” mainly talks about the time and what they should do at the time.
Considering the contents of the lesson and the levels of the pupils, I design the following teaching aims.
二、Teaching aims
1. Aims on the knowledge: Pupils will learn the new words “busy, past, to, on duty, brush teeth, really, half, a quarter ”, the new structures “ What time is it? It’s time for… Do you want to…? I want to…
2. Aims on the abilities: To develop pupils’ abilities of listening ,speaking, reading and writing. To develop pupils’ communicative skills
3. Aims on the emotion: To develop pupils’ sense of co-operation. To let pupils know they should cherish the time.
三、Important points:
1. To help the pupils say the new words and use the key sentences correctly.
2. To write whole sentences correctly.
四、Difficult points
1. How to make dialogues and act them out.
2. Pupils can talk about the time and what they should do at the time.
五、Teaching aids
And in this lesson we’ll need CAI , Tape recorder, school things and so on.
六、Teaching methods
Now I’d like to talk about my way of teaching(不必写在教案里).
1. Communication method
I’ll set up a real situation, in this way , pupils can practise in pairs or in groups, they can speak freely and needn’t worry about making mistakes
2. Task-based method
That is to say I’ll let the pupils finish a task by making a short dialogue and acting it out. To help the pupils get a better understanding of the key structures, I will arrange these kinds of activities: singing, guessing game, finishing a survey and having a competition.
七、Learning methods
Let pupils study in a relaxed and agreeable atmosphere. Thereby, develop the pupils’ abilities of studying and working with the learning language independently.
八、Teaching procedures
Now I’ll mainly talk about my Teaching procedures. I’ll follow five steps.
Step 1( Warm-up and revision)
It is important to set up a better English learning situation for the pupils . So I ‘ll design
Activity 1. Sing a song: Do some exercise with me? This song is from Unit6
Activity2. TPR( Total Physical Response ) to ask pupils to follow my instructions, “get up, have breakfast, watch TV, do homework” then ask and answer: What are you doing? I am…
T: Look, what am I doing?
Present the new phrases: brush my teeth
T: Who is on duty today?
Let the child give the orders which are on the paper.
I design this activity to get pupils to warm up and review the present continuous tense. I also infiltrate two phrases in this step, “brush my teeth, on duty”. Because they will be presented in the text.
Step 2 (Presentation )
To present and practice the key structures one by one, that’ll be much easier for the pupils to learn and grasp the meanings. So in this step, I’ll design 3 activities.
Activity1: Guess and learn.
Guess a riddle, then learn to express time in English. In this step, I will use CAI to help me with my teaching. Let children practice the time first. Then learn to use “past” and “to”
Activity 2: Ask and answer. What time is it? It’s time for…
Let pupils talk about the time : What time is it? It’s time to… Because pupils have already learned this structure .Then teacher can make a model first : It’s time for… Then practice in groups.
As we all know, using the pictures, this is one of the easiest ways to show the meaning of the words and sentences.
Activity 3: Talk and match
Talk about the time and the things first, then listen and match . If time is enough, pupils can talk about their own time and their own things.
Children’s attention span is very short. And proper exercises can help pupils focus on their attention and practice the key structures better.
Activity4: Think and say
T: Oh, what time is it now? It’s time to watch VCD. Do you want to watch VCD?
S: I want to watch VCD.
Teacher shows them a list, look at the time and things: What do you want to do? Then invite your friend: It’s … It’s time for… I want to … Do you want to…?
In this activity, pupils are encouraged to put themselves in the situation and make a face to face talking. All the pupils are involved in this activity. They can talk as much as possible.
Step3. (Production)
To help pupils put the language into using, I design a task to help pupils have a production.
First watch VCD. Let the Ss listen and imitate the dialogue. Pay attention to their pronunciation and intonation. At last I’ll ask the pupils to think hard and act it out. Then find out which group will act it out well. I’ll give them red stars.
Purpose of my designing: This step makes the pupils get the general idea of the dialogue as a whole one. At the same time let the pupils have a chance to practise their listening and spoken ability.
Step 4. (Consolidation)
To develop pupils’ abilities of listening and speaking, that’s the main instructional aims of learning English in primary school. So in step 4, I’ll design some listening exercises to check what they have learned. For example: Think and fill in the blanks. Everyone will have a piece of paper. In this step I’ll give the pupils a free space to show their abilities.
Purpose of my designing: “Task-based” teaching method is used here to develop the pupils’ ability of communication and co-operation. Tell the pupils we should cherish our time, Time and tide wait for no man.
Step 5. (Homework )
After step 4, some pupils can grasp the knowledge well, but some pupils can’t. Revision is so important, pupils should speak English after class as much as they do in class. It is necessary for the pupils to do some exercise after class. So I design the following homework.
1. Listen and read.
2. Try to talk about the pictures.
3. Try to finish your timetable
My timetable
Time Time What for?
6:30 Half past six It’s time for breakfast.
:
九、Blackboard Design
Unit7 A busy day
What time is it? busy 繁忙
It’s … past… on duty 值日
It’s … to … brush teeth 刷牙
It’s time for…
Do you want to…?
I want to…?
Proverb: Time and tide wait for no man. 时间不等人。
In a word, the teaching of this lesson aims to develop not only the pupils' language abilities, but also the diverse intelligence. As eachers, to make our English classrooms shine with vitality, we still have a long way to go.
Above is the lecture notes of my lesson. Thank you!
拓展阅读
1、质检科长竞聘演讲稿范文
尊崇的各位指导及评委：
大家好!
非常感激处指导和**们的怀疑和支撑，使我有机会站在这里参与总务科科长的竞聘，承受指导和**们的选择，以实际举动支撑处指导的决议。同时，借此机会，增进指导和**们对我的理解。我愿意把本人过来的任务、进修经历，以及我对新岗位的理解、认识，顺应此项任务的优势和今后任务的设想，向各位指导和**们进行汇报：
我叫___，现年__岁，中*员，本科学历，现任__总务科科长，现我应聘的岗位仍是处总务科科长职务。
我之所以竞聘总务科科长的职位，基于以下要素。
1、应率领上司认真进修*的道路方针政策，不断进步队伍素质，积极塑造行业抽象。组织本部门职工加强安全消费、财会法规、物业管理等业务范畴内的法规文件进修，进步业务素质。
2、纯熟掌握我处各岗位所需的材料、劳开工具、劳保用品等物品的品种、数量，并保证及时、优良、优价采购，合理安排采购物品的库存量。按请求的程序进行材料、物资的购、存、发任务，做好材料购置、入库保管、发放各项程序的监视检查，确保无漏洞、库存整齐完好，降低损耗。每月及时汇总相关材料的购置、发放、使用、库存等相关数量、金额，做到帐实符合。
3、组织做好门卫的安全保卫任务，组织好门卫交接班手续。组织做好物业管理任务，及时检查职工住宅楼物业管理任务情况。组织做好本部门职工劳动纪律、考勤等任务的管理，及时上报考勤。组织做好办公楼公共区域的卫生保洁任务，请求做到不留卫生死角，及时对卫生清扫情况进行检查。
4、组织完成指导交办的其他任务和进修任务。
假如这次竞聘能够得到指导和**们的怀疑和支撑，我将严格按照以上四个方面的请求，和全科**一同发扬兢兢业业，勾分离作的精神扎结实实做好各项任务，完美完成指导交给的各项任务，进一步认清总务科任务在全处任务大局中所处的地位，完美并订正总务科的任务目标，不断在效劳中进步任务程度，进步运转效率，进步效劳质量，为同事们做好优良效劳。
我的演讲完了，请指导、同事们相信我、支撑我。
谢谢大家!
2、质检科长竞聘演讲稿范文
尊敬的各位领导，各位同事，大家好：
2002年5月我从南沙镇*交流到农业局工作。几年来，在局领导和同事们、局各单位、各部门的关心支持下，我能够加强学习，努力提高业务水平，较快地适应岗位要求，认真履行岗位职能，开展好计划统计、生产综合的日常工作，为促进局职能工作的顺利开展积极搞好服务。现将近几年本人学习、工作的情况简要总结汇报如下：
一、不断加强思想、作风建设，努力提高综合素质和业务工作水平
虽然我有农学院的本科学历，也有在乡镇*担任多岗位负责人10多年独档一面工作的经历，新的岗位要求主办者不但要有较强的事业心和责任感，又要具有一定的农业各产业和门类的基本知识和较强的分析问题、总揽全局的理论和政策水平，很好的组织协调能力和团结协作的精神。仅凭过去的一点积累是不可能较好地履行岗位职责的，更谈不上得心应手。几年来我首先端正自己的观点和认识，从头开始，自觉加强思想和作风修养，努力提高综合素质。着重：
一是自觉加强*和理论学习。认真学习新时期*和*关于“三农”工作的各项理论、路线、方针、政策，努力提高理论政策水平。二是刻苦钻研业务知识。向专家学专业知识，不耻下问，向老**和同事学工作经验，虚心讨教，边干边学，在实践中总结和积累工作经验，提高业务水平。三是自觉服从组织的分工和安排。从不计较个人的苦累与得失，尽力做好每一项工作。四是强化团结协调工作。由于科室的许多事务需要其他单位和部门配合、支持或共同完成，所以我特别注意工作关系的协调，凡事更多的是讲风格，充分尊重和体谅共事者，把困难留给自己，给别人更多的支持与方便，但又不是无原则的迁就和包揽而影响工作。五是克服家庭分居城乡两地的矛盾，坚持不因家庭和个人的原因而耽误和影响本职工作。六是日常工作中做到了雷厉风行，对于上级交办的每一件事，区分轻重缓急，合理安排，能快则快，按时按质完成。七是遵章守纪，较好地遵守*的各项制度与纪律。
二、强化制度建设，抓好计划统计和生产综合的基础工作
由于机构*等原因，本科室的组建和直属事业单位专职人员的到位到03年年底才算真正完成。为了使部门工作和事务管理有据可依、有章可循、系统规范，近年来，按照泰州农委《农业统计工作目标管理考核办法》,对系统农业统计工作进行了有效的规范和目标管理。在局有关单位配齐专业人员的基础上，认真组织好业务培训，为做好工作打下了较好的基础。对于上级布置的农业结构调整、农业服务业、农业生产综合统计等专项业务工作，都能严格按要求组织开展，做到及时、规范、全面、保质保量。较好地进行统一扎口、审核、提供和公布统计数字，确保数出有据，帐表相符和统计数据的严肃性。
三、积极开展农业生产和职能工作情况调查，为领导决策提供服务
按照上级有关部门和局领导的要求，我能够组织经常性的农业生产和形势的调研、预测、分析工作，每年分季度汇总农业生产中的情况和问题，提出建议，同时认真组织开展好有关的专项农业生产调查，形成调查报告报送有关部门和领导。每年分三次对系统各项职能工作任务完成情况进行调查和汇总并报局各位领导参考。
四、认真做好规划、计划、政策意见制定等项工作
主要一是组织进行年度农业重点工作目标及考核办法的调研与制定，将其纳入*对乡镇农村经济工作百分考核，为促进系统职能工作的顺利开展提供保障。二是根据市编制“十一五”发展规划的要求，组织系统各单位在总结、分析“十五”农业发展的基础上，结合国家、省、市新时期发展现代农业的方针、政策和总体规划，完成了我市农业发展“十一五”规划和有关专项规划的编制工作。
说起来惭愧，几年来，我的工作谈不上出色，也没有取得多少值得一说的成绩，聊以**的是也还做了一点琐碎的事情，基本上能够按照要求完成了各项工作任务，各方面也得到了锻炼和提高，得到了上级部门和大家的基本认可。03年我局被市*表彰为农业统计工作先进集体;03、04、05连续三年被泰州农委表彰为计划统计、生产综合工作先进集体;科室两个人被泰州农委表彰为计划统计、生产综合工作先进工作者。借此机会向多年来在本人工作、学习和生活中一直给与很多关心和支持的各位领导、同事以及各部门、各单位的领导表示最衷心的感谢。
五、竞岗
这次竞争生产综合科科长职位，自认为与其他同事相并没有什么突出的优势，学历、文凭与大家都差不多，经历、经验、工作实绩与有的同事相比甚至还有不小的差距。唯有一点也是跟大家一样，十几年始终坚持一条“踏踏实实做事，老老实实做人”的基本原则，不图职位高低，金钱名利，为人做事，但求于公于私，于人于己，尽力而为，问心无愧。如果承蒙大家的信任和支持，让我继续担任科长，负责生产综合科的工作，我将继续在上级的正确领导下，依靠各部门、各单位和各位同事的支持、配合，按照“编制计划，切实可行;提供信息，准确可靠;农情调研，经常深入;事务管理，系统规范;为农服务，热情周到”的工作要求及服务，从严要求，从现在做起，进一步加强学习，开拓创新，在认真做好日常工作的过程中，着重在以下几方面进行改进和提高。
一是多到农业生产一线进行调研学习，努力做到吃透上情，熟悉下情，切实提高农业调查与分析的实际效果，充分发挥本科室为农业生产指导和决策提供服务的作用。
二是进一步提高农业统计工作的计划性、时效性，提高组织和协调水平，在系统内部积极开展业务学习、竞赛、评比等活动，促进农业统计工作上一个新的台阶。
三是充分发挥主观能动作用，提高各项业务工作的积极性、主动性和创造性，圆满地完成上级交给我及本科室的各项工作任务，努力使科室的整体工作在泰州市农委系统继续保持先*平。
3、质检科长竞聘演讲稿范文
质检站实施全员竞争上岗，是做好岗位和人员匹配，激发员工活力，调动员工积极性的一次重大举措，为我们每一位职工创造了一个公平竞争，展现自我的平台，范文之演讲稿:质检站业务管理主任竞聘演讲稿。今天，我站在了这个演讲台上，既表明了自己对竞争上岗机制的拥护和信任，也希望通过这个演讲台，检验自己的能力，达到锻炼和提高的目的。
我叫___，工程师，中国***员。我1991年毕业于湖南大学环境工程系，取得本科学历和学士学位。2007年取得昆明理工大学工程硕士学位。
大学毕业后，我进入了烟草系统工作，1991年至2004年分别在昆明卷烟分厂、烟草高新技术管理处及云南烟草科学研究院工作，从事过卷烟生产、安全管理、技术改造、设备管理、统计及科技管理工作;2004年至2007年在质检站办公室从事样品管理工作，工作期间，在站领导的关心、帮助下，在组织的培养下，把自己从一名普通的职工培养成为一名光荣的中国***员，把自己从一名质检新兵培养成为了有良好思想素质和工作作风的质检队伍的一员，正是因为质检站大家庭给予的的培养和关心，为我借调科技处工作搭建了良好的基础;2007年至今，因工作需要，我被借调到省局(公司)科技处质量监督及内务管理岗位工作
今天，我竞争的岗位是质检站业务管理主任。业务管理室是质检站的一个新部门，是承担检测工作的一个重要窗口。业务管理主任主要负责业务室管理工作;编制站监督检测计划并组织实施;协助站质量负责人、技术负责人开展质量体系要求的相关工作。我认为我具备以下几方面的竞争优势：
一是综合业务素质高、执行力强
在质检站从事样品管理工作经历，使我对质检站质量管理体系工作流程、样品管理工作流程、检验工作流程、业务工作流程所涉及的相关知识有了全面了解，熟悉了当时质检站工作性质和检测工作业务流程。
借调省公司科技处质量监督及内务管理岗位期间，理论业务水平得到了进一步的提升。
首先熟悉掌握质量监督的各种方针政策、规章制度，并能够熟练运用;
其次业务工作熟练，掌握了质量监督运行程序，站在全省的角度，起草了全省质量监督工作计划、编制质量监督抽查通报及完成监督处理和结果上报工作;
第三起草了工商交接检查相关文件，积极配合组织了工商交接检查，并主笔拟定了《烟叶工商交接等级质量监督检查工作的实施意见》。
第四文字能力显著提升。编辑发布科技简报56期，承担科技处工作月报和年度工作总结等工作，主笔完成了《科学技术专家库管理办法》、《科学技术专业人才信息库管理办法(试行)》，参与完成了《关于进一步加强烟叶科技工作的意见》、《全面推进烟叶标准化生产的实施意见》等规章制度的编写;
第五日常事务处理能力得到加强。熟悉科技处工作流程、*办公流程、文件流转流程等公司*工作程序，起草了岗位说明书等相关文件。
二是具有较强的沟通协调能力
自己曾经在工厂和车间工作过，熟悉了工厂和工人;在质检站工作期间，与各卷烟生产企业三级站建立了良好的业务联系;借调科技处工作期间，对国家局相关部门、各工业企业技术中心、各州市公司和直属单位分管科技部门建立了紧密的工作;同时参与组织了大量的由科技处筹办的会议，如"云南烟草科学技术大会"、"2009中国云南国际优质烟叶开发高级专家咨询评审会"等。通过一系列的锻炼和提高，自己能独立承担好各项工作任务，同时协调、沟通、组织能力得到进一步提升。
4、质检科长竞聘演讲稿范文
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!
我竞聘演讲的题目是“学习无止境，进步是追求”。
今天我站在这里，心情非常复杂。在为能有这样一个机会感到庆幸的同时，也为自己的优势或实力感到底气不足。
在准备竞聘过程中，很多人告诉我说：你有很多优势，比如你正值而立年华，也具有本科学历，正好符合**选拔的“硬件”;我认为与我岁数相当，学历相近者大有人在。也有人说：你能歌善舞，能主持会演讲，至今还活跃在全县各种大型活动的舞台上;我认为，这些都是业余的爱好，与优势关系不大。还有人告诉我说：你具有组织协调与管理能力，从中学到大学一直是班级和学校的学生**，早在大学时期就因表现出众而光荣入*。不错，我的确组织、策划过许多的活动，有的还很有影响;也曾经担任过多年的学生“领导”，这些在我看来，都是一个积累能量的机会，一个能力提高的过程，一种综合素质的体现。如果算是优势的话，也很勉强。
其实，我的优势在于善于学习，爱岗敬业，追求进步，永不满足。
不论是小学、中学还是在金专就读，我始终保持着勤学好问，刻苦努力的良好学风，学习成绩始终名列前茅。特别是在金专三年，我不仅系统学习了金融理论和相关技能，还自学了当代法律、行政管理、德育教育、绘画书法等非专业知识。不仅专业成绩优秀，而且在德育、体育、艺术等方面得到了全面发展。当时全校4500多人，入*积极性都很高，加之吸收*员的名额有限，竞争十分激烈。由于我勤奋好学，争优创先，表现突出，成绩优秀，终于出类拔萃，脱颖而出，在毕业前夕实现了自己的愿望，光荣地加入了中国**。
参加工作后，面对新环境、新岗位和新挑战，我继续发扬肯学善学的好传统，继续追求新的进步。于是，向领导学，向同事学，向书本学，在学习中实践，在实践中提高，很快熟悉了新业务，适应了新岗位，掌握了新技能，也取得了新的进步。由我负责的教育管理专业不仅在全省居于，而且由我组织设计的人事教育软件在许多地市得到了推广，对促进全省人事教育的规范化、科学化管理做出了积极贡献。与此同时，我还通过自学获得了湖南财经学院金融专业本科学历，获得了经济师中级职称任职资格。
可以说，我今天之所以能勇敢地站在这里，接受各位领导的考验与评判，除了许多领导的关怀和同事们的鼓励等因素以外，对学无止境的认识和追求进步的信念是我的动力源泉。
对我来说，参加这次竞聘，既是接受检验的机会，更是强化学习的平台;可能是新的机遇，更意味着要迎接新的挑战。成功了，学习条件会更好，学习领域会更宽，承担的责任会更大，回报领导、同事多年关爱的机会也更多，当然是一种进步。失败了，看到了自己的不足，加强了学习的紧迫感，我认为也是一种进步。
尊敬的各位领导、各位同事，请大家相信我，年龄不是标准，经验不是问题，资历更不能成为障碍。如果给我一个机会，我做得一定会比说得好。
我的演讲结束，谢谢大家
5、质检科长竞聘演讲稿范文
各位领导、各位同仁：
大家好!
我叫__，北京市人，生于__年1月，__年考入北京建筑工程学院公路与城市道路专业，大学本科毕业，中*员，高级工程师，具有建设部颁发的一级项目经理证书。
竞聘优势 我竞争的职位是安全科科长，理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。 第二点，作为一名*员，我认为自己具备担当该职务所必须的*素养和个人品质。 第三点，我认为自己具备担当此任所必须的知识和能力。
从质量安全科的职能看，综合性较强、职能繁杂，担负着全处质量工作、安全保卫、qhse贯标工作、计量管理等多项工作。质量安全科科长必须具备一定的专业技术知 识、丰富的施工经验、文字综合能力、组织协调能力和管理经验。从我自身素质和能力来看，我认为能够履行好上述工作职责。
第一，我具备一定的专业技术知识和理论水平。 从大学毕业到今天，我从事过技术员、技术主管、副队长、项目总工、副经理、技术质量科副科长、科长等工作。参加过天津港监理工程师培训，项目经理培 训、多次参加局组织的项目总工学习班和内部监理培训班、参加了中国质量管理协会组织的qc小组培训和qc小组活动质量诊断师培训。同时再加上平时注重学习，尤其是注重专业技术理论的学习，因此使自己在工作中游刃有余，能够较为出色的完成本职工作，受到业主和处领导和同事的一致好评。
第二，我有一定的组织协调能力和管理工作经验。 质量安全科的工作，大部分我在不同时期不同程度地接触和实践过，尤其是质量管理及贯标工作。安全管理也在做安全技术交底时有所接触。同时，在特大型桥梁、隧道工程施工方面还存在着不足之处，但是，我想通过以后的学习和实践， 一定能够弥补自己在以上方面的不足。
工作设想 :如果我能够竞争上岗，我将在工程处质量安全委员会的直接领导下开展工作，首先就是坚持“质量第一的原则”，坚持“正确处理好质量、安全与效益的关系”的原则。同时，作好qhse贯标和计量管理工作，是保证企业质量安全目标的基础工作。贯标工 作应该考虑各职能科室对项目相关部门的贯标检查;贯标办对各科室和项目进行抽 查，尽快把qhse贯标工作落实下去，重点是实行贯标责任制。
第一方面：抓好“质量管理工作”：
1.完善质量保证体系。建立以处长为第一责任人的质量管理委员会;在项目成立以项目经理为首的质量领导小组。同时，实施项目质量总监委派制，公司总工担任公司质 量总监，项目总监隶属质量安全科，有利于公司对项目的质量控制。
2.建立健全质量检查制度 公司落实每季度的质量检查;项目要落实每月一次的质量联检，落实和完善“三检制”。
3.要建立质量与个人经济利益的衔接关系。建立质量责任制，把质量管理工作落实到每个职工头上;要结合岗位责任制，明确各科室、各项目、各岗位在质量管理工作中的责任和权限。做到事先有人管，事后便于查，责任分明，奖罚有据。
4.搞好质量教育和宣传工作 进行质量教育最重要的是思想教育，使每个职工牢牢树立“质量第一”的思想观 念。提高职工对搞好工程质量的责任感和自觉性。通过印发书面材料、集中培训考试、板报、广播、开会、讨论、技术交底等形式作好质量教育宣传工作。
5.作好技术质量培训 提高工程质量的基础是提高技术水平，有计划的开展技术学习、技术培训、岗位培 训、技术练兵和技术考核。
6.深入开展qc活动 根据工程特点，在工程处组织开展qc小组活动。有针对性地确立课题，成立小组，进行攻关，撰写总结，进行成果申报、发布和推广。
7.组织开展工程创优活动 为树立企业的良好形象，促进工程质量的提高，各项目根据业主和工程处的要求，制订创优目标，并制订相应的质量保证措施。申报国优和部优工程。
8.确保质量目标的实现： 公司__年质量目标：今年在建工程合格率达到100%，优良品率达到96%，竣工工程优良品率92%的质量目标。新疆和库项目为局创精品工程。
9.强化工程处质量管理应采用以下措施：
1)严格执行“一局公路工程施工技术质量管理条例”，强化工程技术质量事故报告制 度和重大施工技术审批制度。
2)在年度工作会上增加项目质量工作经验、教训典型发言和研讨内容。
3)切实执行工程质量否决权，加强岗位责任制，授权总工和质量总监对工程质量工作进行奖罚，由总工和质量总监签发工程质量奖罚单。
4) 每月月初，各项目质量总监撰写项目月度质量工作总结，由处质量科召开质量碰头会，研究解决质量工作中的重大问题。
5) 每季度初，由处质量总监召开质量工作会议，交流、研讨、布置、督促各项质量安全工作的开展。
6) 处每年举办项目质量总监学习班，通过学习、培训、交流、研讨、参观考察等办法，提高质量管理工作水平。
7) 开展项目质量总监、实验室主任岗位培训、实行考核持证上岗制度。
8) 建立各项目工程的工程质量管理卡，加强对项目的质量管理。
9) 建立质量总监、实验室主任、质检人员、试验人员的管理卡，便于质量管理人员 的培养和使用。
10) 加大质量管理力度，推进企业精益管理 实行“质量过程控制卡”，使质量终身责任制具体落实到实处;加强质量预控，做到“防检结合，以防为主”;同外部监理密切配合，共同把握工程质量。
11)强化施工阶段的管理工作：
⑴抓质量的关键管理点 把好设计图纸审查关;把好施工方案的决策关;把好技术交底关;把好试验关;把 好工序关;把好材料关;把好资料关。
(2)积极配合业主作好质量检查工作;加强对分包队伍的质量检查。
12)质量工作的探索：
(1)四新技术的应用。对新技术、新工艺、新材料的应用，召开技术研讨会，实施重点控制，制订相应的质量监控措施，保证施工质量。
(2)作好质量检验的打假工作，尤其要加强数据分析技术对实测项目打假和工程技资料打假。
第二、安全工作管理方面：(保卫、交通略)
1、立足基层，注重抓安全基础工作。先从班组抓起，始终强调基层的安全管理，采取 多种手段强化这种管理。
2、以人为本，重点抓人的安全意识，抓人的安全生产自觉性，抓人的不安全行为。这就从根本上控制了人为事故的发生。
3、目标明确，建立自我约束机制。每年要有明确的奋斗目标。始终坚持高标准高要求，做到年年有创新，年年有发展，使安全管理落到实处。
4、多级控制，实行处、项目、工程队、班组分级管理，形成了多级递阶管理模式。
5、动态管理，形成良性循环的激励机制。
6、全员参与，*政工团各部门齐抓共管
7、 全员安全意识普遍提高，安全技能及自我保护能力得到了加强，安全第一，预防为主、自我约束、企业负责。
同时做到安全标准化：
(一)安全生产标准化：要求安全基础管理扎实，规章制度齐全，原始记录准确实现 正规化、标准化、科学管理。
(二)现场标准化：主要强调现场管理，实现文明施工、卫生、整洁。各种标志，标语齐全醒目。各种信号、*防护及报警装置齐全可靠，交通安全畅通。
(三)操作标准化：要求每个工种岗位都要根据《公路工程安全操作工法》制订科学的安全技术操作规程，每个职工在实际操作中严格执行，实现操作程序动作标准化。
(四)在项目管理上，做到四个认真：
1认真制订并实施班组、工程队和项目安全生产标准化实施办法，确定达标的具体要 求。
2认真抓典型，以点带面。公司先选择具有代表性和基础交好的项目的几个班组进行试点，取得经验后，在全公司范围内推广。
3认真检查验收，高标准、严要求。坚持做到不图形式，不走过场，注重实效。发现问题责令限期整改。
4认真搞好三个结合，即安全标准化建设与企业的生产经营、双文明建设和现场管理相结合，从整体上促进管理面貌的改进。
如果我能竞争上岗，我的工作目标是：“以为争位，以位促为”，争取处领导和全体职工的重视和支持，使质量安全管理标准化、制度化、服务优质化、参谋有效化。我有信心、有决心搞好质量安全工作，确保处质量安全目标的实现。
各位领导，各位评委，各位同事，竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都将一如既往地勤奋学习、努力工作。
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