年会创意小品节目剧本
人物：庄严，男，20多岁，交警(以下简称庄);马路莎，女，20多岁，违章人(以下简称马);酒鬼，男，30多岁，违章人(以下简称酒)。地点：马路上。时间：现在。
[街头，汽车往来声效。庄严姿态规范地指挥交通。突然发现情况……]
庄：**……[跑步到*门。酒鬼吵嚷声。庄严搀扶腿脚不利索的酒鬼上]
酒：没想到市政公司的也把人蒙，豆腐渣工程害人不轻，你看这马路修的，看着挺平，走上去净坑……(摔倒)
庄：(急忙将酒鬼搀起)**，这溜平的马路上哪有坑啊?
酒：没坑(站不住)怎么俩警察架着我还直往下“出溜”呢?
庄：哪儿有俩警察呀，就我一位。
酒：一位?那你长俩脑袋干嘛?多费事呀?
庄：您先甭管我脑袋，大白天的您喝这么多酒干吗呀?
酒：谁喝多了……根本就没喝……
庄：喝成这样儿**多危险，车流那么大您看不见……
酒：看见了。
庄：看见了怎么还想**?
酒：我是没看见有警察!
庄：您还真说实话。
酒：我就这点不好，喝点酒就瞎说实话，我媳妇儿要想知道我什么事儿，都是先把我灌醉才问哪。要不喝酒，我骗不死她……
庄：像您这么喝酒的可不多见。
酒：我还没见过您这么当交警的呢。太外行了!我坐在驾驶位置上刚把车发动着，你就把我拽下来了，那能罚着钱?
庄：我要内行应该怎么办?
酒：要是内行，你就再等一会儿呗。
庄：等什么?
酒：你等我挂挡，给油，一抬离合，车轮一转，这时候，你再出来一喊“停”，把我弄下来，这叫酒后驾驶，扣本儿记分带罚款，弄不好再拘我几天留……
庄：听您这程序，还真像是没醉。
酒：你太性急了，我车还没动你就把我搀下来了，扣不了，罚不成，你白忙活了半天吧?说你外行还冤枉你?你纯粹是甩掉傻鞋，扒下傻袜，褪下傻裤，**傻褂儿……
庄：这话怎么讲?
酒：你就剩一傻帽儿!再等一秒钟我这车就开出去了，到那时，您敞开了罚呗。
庄：在这一秒钟里要发生事故呢?你酒后驾车，出事故就小不了，一场车毁人亡的悲剧，很可能就发生在这一秒钟之内。
酒：你别吓唬我，都说酒壮人胆，我这胆是越壮人越………
庄：咱还是说您的事儿吧，您不是对我们交警的业务挺内行吗?我就再告诉您几句，我们交警执法的目的不是为罚款记分扣本子，而是要捍卫生命的尊严，保护人民的财产，把一切隐患和事故消灭在萌芽之中。
酒：你有那么大能耐吗?
庄：光靠我们交警肯定是不行，需要全社会共同努力……这样吧，您先在这儿休息一下醒醒酒，再有几分钟我就下岗了，我替您**送您回家咱再好好聊聊，我还真喜欢听您说话……
酒：我等着您……(突然大叫)哎，看那儿……
[庄严向前跑几步，打停车手势。刺耳的刹车声]
酒：兄弟，这车您也拦呀，多危险啊?
[马路莎衣着华丽上]
马：怎么了，让我停车干吗?
[庄严迎上，敬礼]
庄：您好，请出示驾照。
马：我怎么了?
庄：您违反了交通法规，超速行驶，多危险啊……
马：超速行驶?您那意思是说我开得太快?
酒：您这还真不是开得太快。
马：就是嘛。
酒：您这是飞得太低!妹妹，您开的这是波音747吧?
马：什么波音747呀，我这是奥拓……(故作姿态)交警哥哥，抬抬手儿让我过去吧，知道我这车是哪儿的吗?
酒：一个破奥拓还能是哪儿的，你以为你这是奥迪啊?
庄：**，请出示您的驾驶执照。
马：干吗?严肃起来没完了?告诉您，我可认识你们大队长……
庄：我们大队长我也认识，请您出示驾照。
酒：没词儿了吧?掏本子吧。
马：掏就掏，有你什么事呀?[马路莎掏本欲递又止]
马：大哥，您照顾照顾，我有急事儿……
庄：有急事儿更不能开这么快了，出了事故不全耽误了吗?
马：我是去看我老公……他也是你们大队的，叫庄严……
拓展阅读
1、大学毕业生晚会小品剧本《亲我的大学》
第一幕: <同桌的你>
旁白(男)：黎明咬破夜的唇，将那抹血际流于天际。今天我们迎来了我的新生活——大学，我的大学会是怎么样的呢？
A(与男配角们手上抱着书从左向右走上台，很开心的谈话):你们说是先有鸡妈妈呢 ，还是先有鸡蛋呢？
(一人说):没有鸡哪来的蛋，这么低级的问题还用问！ （另一人说）：我觉得应该先有公鸡（你一言我一语的走了上来） B与女配角们手上也抱着很多书从右边上台，（A撞了B使他的书散落一地） A（忙着帮她捡并不断默念着）：对不起，我不是故意的！ （结果又把拣起来的书散了一地）
B(抢过书很生气的说):你这人真讨厌!(抱着书与女配角走了) (出现别的几个配角一起进入教室坐在布置好的场景上。)
老师:同学们，没有目标就没有动力，上大学就应该为自己树立一个目标，毕业后你们的理想是什么（大声），谁来分享一下？ 甲（第一个举手）：好好学习，天天向上，找个好工作！（做出自信的手势，握拳） 老师：还有呢？ 乙（第二个举手）：毕业后找个大款嫁了，然后环游世界。（做出飞吻的动作） 老师：还有谁？
丙（举手，缓慢地站起看来）：我的理想太简单，我都不好意思说了，（停顿一下） 年薪50万而已啦。（做出不懈的动作）
老师：理想很丰满，现实很残酷，既然有目标就要去努力奋斗，听到没有！（学生一起回答：听到了）下面我来公布，这次班委选举的的结果：
阿杰（A）是班长（很高兴地站起来向同学致敬，自我介绍，并说：请多多关照），盼盼（B）是文艺委（站起来向同学致敬，自我介绍）有那种要发表获奖感言的韵味，然后坐下）大家互相介绍一下吧。待会我回来收作业。。。（老师可以退场了） （落座后，两人才发现自己的同桌竟然是冤家。） 双方同时说：啊（惊讶的表情），怎么是你，哎（摇头），真倒霉！ B:看着你就讨厌，简直是（唱）：猪头，猪脑，猪手，猪身体，一看就知道是个坏东西，每天都是睡到下课，从不听课，只抄作业，哼。 A：我这个同桌还真是品学兼优啊，（唱）蝴蝶呀，你快点写，不要耽误哥抄作业，蝴蝶呀，你辛苦了，作业抄完叫你一声姐。
B（很着急的样子把要交的作业的作业丢了，把自己的课桌翻了个遍都没有找着，边自言自语地说）：我的作业本呢，你到底跑哪去了呀，都是你刚才你撞了我一下，都怪你！ A：这跟我有什么关系，再说我又不是故意的。 B（没好气的说）：老娘心情不好，别惹我！ A（很无奈地）：你认真想一想，会不会掉厕所里了？
（B没好气的瞪了A一眼，匆忙的跑出教室，快要交作业了A看她还没回来就帮她写了一份，边抄边自言自语地说）：今天911事件突然爆发，终于轮到我抄作业了。（抄作业动作） （B在讲台*来回寻找作业本没找着，失魂落魄回来了） A（把刚抄的作业给了她并说）：看你傻不拉几的，作业本不是在这吗，我帮你找到了。（她
发现作业是他替她写的） B（觉得错怪了A ，说）：谢谢你，替我抄的作业，我太感动了，你现在能和我做朋友么？ A:好啊，除非你答应一个我的条件的话? 众人:是什么?
A:三个字 ,请吃饭!（中间停顿一下，众人呼叫起来） 众人：切?我还以为?（露初那种奸笑的表情） A：去去去，哪像你们想象的那样。
B:为了不给你那幼小的心灵留下任何创伤，走吧，吃饭去 众人：好！（然后一起回去了） 【场景】：灯光熄灭。
第二幕
宿舍的你
旁白（男）：相逢是首永远唱不完的歌，时间，嗖...的一下，我们相逢在桂工的不醒水宿舍。
A:啊，你说啊，现在学校为了保证我们的安全，宿舍大门都上锁， 我们出个门火车都出轨，你说这么热的天头上戴绿帽再正常不过了，所以我们宿舍的几位绅士...
B:我的凤尾菇还没有熟你就想偷，你不是想早熟嘛
c:你知道现在市场上的猪肉含cF*啊，吃了不熟才怪
旁白（男）：话说cF,你看这不醒水宿舍的几位兄台（播音乐1cF背景音乐）（播一下就停） E:小宝，我们去上课吧（拿着书）
F:（对着几个在玩游戏的舍友）还有十分钟就上课了，你们还玩，要逃课？
D：只要心中有课，走到哪里都不算逃课
A:今天我们哥几个集体刷水（指着电脑）
E:好吧（说完两个人拿书走出去上课了）
旁白（男）：（对A介绍，A排酷刑）这位是不醒水的代表人物，外号：n60俗称大水牛，狂刷了200多个水晶，还加复活币。（对B介绍）这位呢，盲狙，只刷白银要马来剑。剩下的都是他们的战队，战队名叫：地沟油，求虐....你看他们...(播音乐2cF背影音乐)（播一下就停）
D:靠，红了，先躲一下，回血
A:亏大了，96滴血都没打死他
B:我X，又不是阿哥的
c:妈的，那傻B鬼都不会打，把我卡*（拍桌子）
A:好了兄弟们，我们打挑战去，跟我一起上
大家齐：好（播音乐1cF背景音乐）（播一下就停）
音乐停，有皮鞋声（举：辅导员 （字画））
辅导员男：敲门
A：谁啊，来的可真不是时候，盲狙，保护我（去开门）
(A开门见到的辅导员，急回头想叫同伴，不敢)对辅导员说：辅导员啊，你...（害怕说不出来冒汗，脚步慢慢的往盲狙那移动，过去边看辅导员边拉盲狙）
B:（没有回头）：我保护着你呢
(A又慢慢移动往c拉他，边咳，嗯嗯)
c:你搞什么“飞机”，快点啊，我快挺不住了
辅导员男过来看D：呦，刷水呢？
D（没有回头）:大水牛，你刷水，盲狙你刷白银，我们刷黄金，大水牛你快点，我们保护不了你了（回头看是辅导员，站起来也拉c）
c急了：你们两干嘛，还刷不刷了（站起来看E,看到辅导员，B看了看c,看见辅导员，也站起来，都吓到了）
A（使了使眼色说）：盲狙，椅子（两个人各拿一张过来）
A：辅导员 ，请坐 B（虚伪的样子，巴结）：老师（女辅导员），你也坐（辅导员男坐，辅导员女不坐）
c跑去拿了杯水给女辅导员：老师喝水（巴结，害怕）
辅导员女：你脑子*了，还想往我脑里灌啊？
c:没有...没有老师，这我哪敢啊，只要你高兴，我们做*也幸福啊 （辅导员女举手想打他，没有打，无奈的样子）
男辅导员对他们笑了笑 A:辅导员，你不要这样笑，像要咬人似的，怪吓人的
（D从口袋拿了包烟，伸了一根给男辅导员）：来辅导员，**，快活快活
（男辅导员（发怒）拿着烟就往地上丢，还把E的那包烟夺过来往地上丢）：看你们这副德性，个个扫把像，脸像个蛤蟆 A：（打D头）：你惹得祸还不够啊
辅导员男喊：站好（几个站成一排，E站着歪歪扭扭）再喊：站好咯
D:这地不平
辅导员男：你们啊，（播音乐3泪花钢琴曲）如果再这样下去，大学部是你们的天堂，而是你们的*（几个低下头），*才从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨*的不公，人的第一次青春是父母给的，而第二次青春是你们自己努力的
辅导员女;你们这样做对得起谁啊,你们知道吗，，当你们呱呱下地的时候，父母把一切都给了你们，你们要知道感恩，当你们能梦想的时候就不要放弃梦想 ,用自己的行动填满自己的青春(哭了) （3泪花钢琴曲结束）
男辅导员（拍拍女 辅导员的肩膀看着他们几个：努力吧，孩子们（说完男辅导员扶着女辅导员一起慢慢走出去了 ）（播音乐 4等不到的爱）
（他们看着辅导员的背影，都伤感的样子）(音乐 4等不到的爱停)A:兄弟们（播音乐3泪花） A:老师说的对啊，我们不能游离在游戏中了，我们不能放弃自己的追求。
B;是啊，之前我们迷茫过，一次一次的徘徊在十字街头，现在为我们致爱的亲人，为我们自己，努力吧
c;好，我们要努力学习，把握我们的未来，要相信我们自己，来我们把游戏删除了吧，然后去好好上课学习（播音乐3泪花停） 齐：好（一起向电脑走去弄了一下后） A;走我们去上课（大家一起高兴走去了） (播音乐3泪花) 【场景】：灯光熄灭，第三幕起。
第三幕 求职的你
旁白（女）：春去秋归，寒来暑往，时间就在树叶上慢慢的流逝（播音乐3泪花）
在这个垂柳依依的夏天在这个溢满伤感的校园在这个栀子花开的季节在这个注定离别的瞬间这一天，我们，就要毕业了。（停顿，唱歌到第二句或第三句开始接着读下文）这一次， 我不再叫香螺记的外卖 不是蜗居在宿舍上网 不想去十字街闲逛
也不是睡眼惺忪的跑去上课
这一次，我会很郑重地对这个留我四年青春的地方说声：再见了。
再见了，我的宿舍 再见了，我的朋友 再见了，我的青春 再见，我的大学。（歌曲继续，第一个**后音乐渐停。） 旁白（女）：要毕业了，要工作了，也要分开了。 A:B你什么时候走啊？
B:我下个星期走，呵呵，每年都是我送你去火车站，没想到最后一次却是我送你。 A：说好的不要掉眼泪，傻丫头。（众人下，A背着书包向众人送别，B擦眼泪。）（播放火车音乐） 旁白（女）：有很多的东西值得我们去回忆：（音乐3泪花停）你们是否还记我们蜗居了四年的大学宿舍，那些可爱的舍友每天都猜拳，输得留下来打扫卫生，可最后还是一起打扫了宿舍，我们把那当作了自己的家。是否还会记得每天中午下课后拥挤的食堂还有时不小心打翻了别人的饭。。。今天我们就要各奔前程了 （甲、乙、丙依次上台）
甲（装扮有气质的大学毕业生形象）:喂，张总啊，面试通过明天就可以上班了吗 ？那真是太好了！谢谢张总。（左边进右边*） 乙（装扮本分的大学毕业生形象）：喂，刘主任啊，是不是我面试通过了，人满了？不会吧！ 哦 没关系，谢谢主任！ 丙（高跟鞋装扮妖艳形象）：喂（高傲的语气），什么才一千块一个月啊，不好意思 我已经跟别的公司签约了，（站在讲台中间说）：切，就一千一个月就想用本小姐（说完*） B穿着一身职业装手抱一碟文件从有台上场，A穿着西服拎着公文包从左台上场。A不下心撞到B，文件掉了一地，B忙着去捡嘴里不停的说着对不起，最后定格在A抬头看着B，B也这样看着A（A B 两个人做相思 相念 相依不舍的动作，一直到女生的舞蹈完） 。。。。。 旁白（男）：此时此刻，我们用最美的祝福，最美的舞姿，祝福要毕业的你们在今后的生活中像扇子一样翩翩飞舞，像我们的舞姿一样恬静优美 舞蹈.....（两分钟） 最后大家一起出来站好，旁白（男）：化工10级 祝学长学姐。 齐;工作顺利，生活美满；（播音乐5我相信） 挥手告别...旁白（男）：（隐隐约约：常回来看看）
2、国培心得体会的创意题目 国培班心得体会
近年来，足球在我国的普及程度越来越高，无论是专业足球队还是校园足球活动都在全国范围内蓬勃发展。为了提高青少年足球训练的质量和水平，我有幸参加了国家足球人才培养计划（国培）。通过近半年的训练，我深切体会到了足球带来的乐趣和收获。
首先，国培计划注重培养全面发展的足球人才。在国培的训练中，我不仅学到了足球的基本技术，如传球、射门、盘带等，还学到了足球战术、团队合作和体能训练等方面的知识。这些知识为我打好了足球基础，同时也在培养我全面发展的能力。比如，在训练中，我渐渐懂得了如何与队友进行默契的配合，如何在比赛中运用不同的战术来应对对手。这种全面发展的教育方式让我受益匪浅，不仅提高了我的足球水平，也为我培养了更强的团队合作精神和自信心。
其次，国培计划注重提高青少年的足球意识。在国培的训练中，我不断接触到足球专业知识，了解到足球比赛的规则和战术演练的方法。通过观看足球比赛的录像和听取教练的讲解，我学到了很多关于足球的知识。同时，通过与其他球员的交流和比赛中的实践，我的足球意识逐渐提高。我能更好地判断比赛形势，调整战术，还能更准确地传球和射门。这样的训练方式使我不仅在技术上得到了提高，也在智力和判断力上得到了锻炼。
再次，国培计划注重培养青少年的足球兴趣和激情。国培的训练方式非常注重趣味性和个性化。每次训练中，教练都会设计一些趣味性的训练项目，让我们在娱乐中学习。同时，教练也会根据每个人的特点来安排个性化的训练，让我们感受到自身的进步和成就。这样的训练方式使我更加热爱足球，每次训练我都能感受到来自足球的快乐和满足感。这种充满激情的锻炼方式会让足球成为我一生中不可或缺的一部分。
最后，国培计划注重培养健康的体魄和素质。在国培的训练中，我不仅要进行足球技术的训练，还要进行体能训练，如跑步、游泳、力量训练等。通过长时间的训练，我不仅能感受到身体的变化，更重要的是，我的体质得到了明显的提升。我能更好地适应剧烈的体力活动，不易疲劳，身体素质得到了全面提高。这种全面的训练方式使青少年能够享受到足球运动的乐趣，同时也培养了他们良好的体质和健康的生活方式。
综上所述，国培计划是一个全面发展和培养青少年足球人才的重要项目。通过国培计划的学习和训练，我深刻意识到足球的重要性，体会到了足球的乐趣和收获。我会继续努力，将所学到的知识和技巧应用到实际比赛中，并积极参与校园足球活动，为足球的普及和发展做出自己的贡献。
3、国培心得体会的创意题目 国培班心得体会
经过几个月的学习，国培计划的所有课程我都学习了一遍，回想这两个多月的学习，收获颇丰，及开拓了自己的知识视野，又加深了对于课程理论和教育教学名词的理解。是原来空洞的、单薄的名词变得丰厚起来，灵气起来，仿佛可以从书本走进课堂来是的，是自己也变得充满干劲，有一种想试试的冲动。下面我就本次的培训进行总结一下与各位同仁共享，请各位老师斧正。
首先是关于备课的理论**了以往关于备课的.种种认识，开辟了备课的新思路新思想。以往教师备课，或者只是从书本出发，以自己的知识经验为准选择合适的授课方式，完成教材或者大纲要求的知识的讲授或者练习即可至于学生学会与否，教师则不太关心，或者教师根据教案书，这儿抄抄哪儿省省，至于教学目标、教学重点、教学难点、等等都是编写教案书的教师或者专家坐在办公室里想当然的产物，与当地学生毫无关系。教师所写的教案，无非是应付上级教育主管部门的检查罢了，后来学习了课程标准，新课程理论知道了三维目标，所谓三维目标就是：知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观。为教学目标的编写提供了方向。可是怎么操作？仍然是个谜。而本次培训恰好对这些做了诠释。例如：教学目标的编写部分关于第一维：知识与能力部分的编写，本次培训就通过案例分析为我讲解了经常犯的错误，提出教学目标的编写要具体、要切合学生的实际、可操作性强。然后通过专家讲解解，也为实践这些理论的提供了方法和途径与可供参考的案例。
其次，是关于教师心理和人际关系部分的学习，为我们认识自己，排除不良情绪维护心理健康，保持健康，愉悦的心理环境提供了方法支持。关于人际关系的特点和种类的理论的学习，是我们为我们以后的学习和工作吃了一颗定心丸。随着经济的发展，社会的进步人们的维权意识的苏醒，和中国特有的人口特点，孩子们一个个的变成了小皇帝，不光在家里，在学校也是，一个个变得娇贵起来，教育一时间变成了一个危险地行业，再加之以前教师的师范教育学习的都是儿童心理学，关于教师心理、人际关系的处理等知识闻所未闻。一时间教师变得唯唯诺诺，加之个别教育案例的炒作，如：教师*学生新闻、教师不是停职就是扣薪，而学生打教师却无人问津，是广大教师不知所措，更有一些教师一心只教圣贤书，两耳不闻学生事，只要不打架，学不学无所谓，听没听懂无所谓。教师变成一个极高危，又极无奈的行业，而本次培训具体分析了教师人际关系的特点，处理办法，为广大教师处理和学生、和家长的关系提供了方法，也促使教师认识了自身的职业特点，排除不良情绪保持心理健康提供了方法，为广大教师补上了重要的一课。为教师的教育管理工作提供了方法和理论。也为规范管理教育行为提供了保障，及保护了教师自身的合法权益、有减少了教育事故发生的频率。
总之，这次培训本人受益匪浅。
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