走进巫沙诗歌
穿过岁月
穿过群峰隐秘的山路
在这个雨季
在梅子成熟的季节
走进五月温润的山野
树的声音是平静的
峰峦裹着朦胧轻纱
疯长的绿意
聆听新奇心语
微风拂过
窸窸窣窣，沙沙拉拉
阳光下，枝端晶莹晶莹
蓄一树湖水
碧波荡漾
在山巅与白云相依
缦妙轻盈
清濯的山色
一如过滤庞杂后的乡愁
渐渐老去的双眸
在梨铧弯弯的金属声里
却怎么也读不懂
故乡的白云
留下的却是一串串深浅不一的足印……
清丽的阳光
变幻着氤氲的色彩
碎影波光中
袅袅炊烟的村庄
保持着湿漉漉清幽的沉静
吊脚楼的谷仓
锁满来年丰收的希望！
一个美丽的地方
那是谁的风景？
岁月在您额上隽刻成精美图像
抒情的阳光哟
每天用清新的曲调
把山村的快乐和浓浓的乡韵
从清晨唱到黄昏
勤劳纯扑的乡亲
那双长满老茧的手
将生活醉成烈酒般红红火火
人间天堂
藏在深闺的地方
太阳鼓咚咚敲响
我的故乡！
踩着太阳的影子
寻觅梦中美丽家园！
拓展阅读
1、走进月下吟诗声作文
月色清冷，孤云掠过，江枫渔火对愁眠；竹林苍苍，钟声杳杳，冷露无声湿桂花。记忆仿佛回到了多年前的那个仲夏。一如当年，轻踏微步，循香而来，走近月下吟诗声……
依稀记得那个仲夏分外炎热，于是爸爸便带我到家门前的一个小树林里乘凉，那时的竹林十分稀罕，一进竹林，我便像跃入了大海的鱼，在竹林里东躲西藏。那晚的月色特别好，一缕缕月的清辉似氤氲的水汽笼罩在竹哨，风一吹，月辉也跟着飘忽不定起来。偏竹又生得如此“不解风情”，那顽皮的叶子像零零碎碎的刀光剑影，将月儿无情地切成小小的碎片。我眨巴着眼睛凝望着这一切。
突然，爸爸的声音穿过纤纤细竹进入了我的耳中：“锐，别玩儿了，快过来！”我这才收起我那好奇的目光，循着爸爸的声音蹿了过去。不知爸爸是何时拿出书的，只见他倚着一颗粗壮的毛竹，正借着月色看书呢。见我来了，爸爸忙招手，让我站在他的身边。于是，竹林里便响起了一稚嫩一沧桑的“合鸣”。
在月色冷清，清泉细涌时，轻吟“明月松间照，清泉石上流”的宁静致远；在风轻云淡，钟声杳杳中，轻吟“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的寂寥惆怅；在风起云涌，竹枝微斜时，轻吟“过江千尺浪，入竹万竿斜”的霸气如斯……
吟诵着诗词，虽不求甚解，却也别有一番滋味在心头。看似无用功的吟诵，却将诗词的根埋在了我心中。也许终有一天，那根会茁壮成长，长成一棵参天大树。月光映着我的背影，将它拉得很长很长，而那影子指着的方向正是黎明到来的方向，也是诗词生长的方向。
走近月下吟诗声，却无意闯进诗词的世界。叩响了中国古典文化的大门！
2、感谢您走进我的生命作文1000字
三年的高年级生活匆匆而过，我们在您的带领下，从一个个懵懂无知的孩子变成了一个个文质彬彬的少年。
“借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩”，老师！感谢您让我们学会知识，明白事理。
我的数学成绩一直不是很好，每次考试都紧张得无法呼吸，无论我考试前怎么认真复习，只要一见到卷子大脑就一片空白。考出来的成绩让我无颜面对。直到我遇见了我们的数学老师——潘老师。
在您的辛勤辅导下，我终于在数学学习中找到了自信。
每节下课后，您总会来问我：“上课的内容听懂了吗？作业要独立完成，这是查漏补缺的好机会，知道吗？”每次批完作业，您总会拿着作业本到我身边，为我一一进行分析，记得有一次我犯了一个低级错误，对您说：“这个我是粗心才犯了错，本来是可以做对的！”而您却像对待难题那样认真地为我分析，说：“粗心错就说明你基础不扎实，你已经做错了就不能有理由，而应该认真思考，从中总结经验，下次不要再犯！”如果我作业做全对了，您会让我再接再厉。我每次提出问题，你都会耐心的为我答疑解惑……
每次考试前，您都会让我放松心态，静下心来答题，解题。说不要将它当做考试，就把它当做家庭作业，这样就会发现考试其实并没有那么可怕。
就这样，在您的帮助下，我的数学成绩慢慢提高了，碰到难题也不再像以前一样逃避了，反而迎难而上，直到把它攻破。
说到这，我还得说一位老师，我们的班主任——陈老师。
她是一个和蔼可亲的老师，每个月都会组织一次班会，让我们有机会在同学面前展示才艺，增进同学的友谊。
我一直是一个内向的女孩，在不熟悉的人面前总是很拘束，不敢与他们打招呼，不敢举手发言……在您的帮助下，我发现自己在慢慢地改变。
“楼，这次班会的舞蹈部分就由你和陈来负责吧。”“我？不行的不行的！我做不到，您换个人吧！”我慌了神，连忙摆手。“为什么？你学了这么多年，还得过奖，你肯定可以的。再说了，我们班学舞蹈的只有你们两个，你还想让我换谁呀！”您带着坚信与鼓励的口吻对我说道。我只**着头皮答应了。到了表演的那天，我觉得心脏都跳到嗓子眼了！轮到我上场了，我的大脑一片空白，我该怎么办呢，我该怎么办啊？“当当当……”伴随着音乐声的响起，我的身体不由自主的舞动起来。我出奇成功的完成了这支舞蹈，赢得了同学们的一片的掌声。
后来我又参加了几次，我发现自己变了，变得不再胆小了。我交了许多好朋友，每次活动都踊跃参与，我渐渐融入了集体，不再孤僻了。
毕业那天，我们将毕业册送给每位辛勤辅导我们的老师们。我们把想对老师们说的话都藏进一个瓶子里，想作为一份特殊的礼物送给你们。尽管你们强颜欢笑，也不能忍住那不舍的泪水。我们哼着毕业歌，抱成了一圈。小学六年，我们一同成长，都把彼此深深地刻在了自己的心中。我们知道，就算彼此走到天涯海角，我们也还是一家人，我们的心永远相连。
敬爱的陈老师，亲爱的潘老师，我们永远爱你们！你们是我们的恩师，我们永远不会将你们忘却！
3、致最美逆行者精美诗歌
看不清你疲惫的脸，只听见你急促的足音，
看不清你的眼，只看见你来去匆匆的背影;
没有太多的铮铮誓言，只有手中点燃的一个个希望之火，
没有太多的情感流露，只有手中传递的一个个生命之光;
人们啊，因你的安慰而不再恐慌，
心儿啊，因你的陪伴而不再孤单;
而我们如你一样，也每天都在祈祷你的平安。
祈祷明天有春天的消息来临，
祈祷明天有春天的阳光重返。
是的，冬天已经过去春天还会远吗?
望着窗外的枝头，我盼着，盼着花开的时候，
我们能够再相见，一路向前，
我们能够扬着笑脸，一直相伴。
是的，冬天已经过去，春天怎会遥远?
到那时呵，我们所有的希望不会改变。
我们曾经的追求不会改变，
我们彼此的情，相互的爱不会改变，
我们追逐的方向不会改变，
我们前进的脚步不会改变。
尽管我们经历了命运多舛的一季，
但最终我们会战胜所有的磨难，
依然傲立于希望之巅，将春光揽于胸怀。
是的`，冬天已经过去春天怎会远?
望着南方睁开眼的绿绿柳芽，
踏着北国雪融下的黝黝黑土，
寻觅塞外流动的漠漠黄沙，
聆听空际燕阵的叽叽呢喃，
我知道我们即将回归家园。
我知道我们依然会漫步青山绿水的怀抱，
虽然这个想往我们已等了很久。
虽然这份希冀我们曾藏于心中，
但，冬天已经过去春天不会遥远。
看，春花已经探出了笑脸，
瞧，春柳已经萌发了嫩芽。
那么，就让我们扬着笑脸一路向前，
在春满枝头的天地里相见，相亲，相拥，相爱。
是的，冬已去，春天怎会远。
4、诗歌大赛作文
在一个安静的早晨，我们学校举行了一次诗歌朗诵的比赛，比赛进行的非常激烈，如果你不信，就让我们一起去看看吧！
瞧！212班的诗歌朗诵多棒啊！不仅动作整齐，而且一个个蓝衣天使声音多么哄亮。217班的诗歌朗诵也很棒呢，主持人适当的调整声音；后面的“帮帮团”也很给力呢，一个个都面红耳赤了。
不一会儿，就要到我们班了。我们怀着紧张的心，生怕脱了全班后腿。我们站好位置，望着评委，认真地朗读起来，由于太激动，我心里有一种说不清的感觉。随着贺嘉熙的.第一句开头，我用尽全身的力量使在了嘴上，一句接一句，我越来越有劲，越来越有气势。这时，我的小宇宙终于爆发了，我心中顿时充满百分之百的力量。我开起爆发性朗读了，其他同学也和我一样，把自己内心的力量展现给大家看。在大家一同努力下，我们以洪亮的声音结束了这场比赛。
最终，我们得了二等奖“万岁！”。
5、六年级周记轻叩诗歌的大门活动有感
这个星期老师组织了轻叩诗歌的大门这个活动，我们边学习古诗和现代诗边进行这次活动。
一开始，同学们搜集了许多优美动听的诗歌，并将它们朗诵得感情丰富，让我们有一种身临其境的感觉，仿佛看到那些景色，感受到了诗人的忧伤、愉快和不舍。
因为我们大多搜集的是国内诗人的诗，诗的种类不够完善，所以我们又搜集了一些国外诗人的诗歌。我们将它们朗诵得抑扬顿挫，优美的语调有着丰富的感情，每一个人都朗诵出独特的风味，诗人的情感被充分地表达了出来，。
之后我们又将这些诗和诗歌整理起来，有的人按诗人来分，有的'人用诗要表达的情感来分，有的人按诗的特色来分。同学们的想法五花八门，但都将这些诗整理得非常整洁、明了，让别人一目了然。
我们还做了一些小诗集，我们按照诗的内容画了精致的图并用一些简单的图画装饰起来。然后写上注释和诗意，让别人能轻松地看懂这首诗和诗人想表达的内容。
这次活动我收获了很多，我找到了一些朗诵的窍门，提高了一些绘画水平，还学会了整理诗句，我还学会了古诗与现代诗的不同，学会了一些写诗的方法。希望下次有这种活动时，我学到的东西会更多，将那次活动做得更好。
转载请注明出处：https://www.dmkc.cn/articles/49800.html