《昨天今天和明天》教案
一、教学目标：
1、通过对本课教学内容的学习，初步了解与本课知识相关的中外美术作品。
2、了解艺术与科学是如何完美结合的，进一步培养学生的想象力和创造力。
3、了解艺术与科学的完美结合，代表着一个时期的先*平，二者是相铺相成、密不可分的。
二、教学重点：
通过多种实例，充分体会到艺术与科学的完美结合。
三、教学难点：
充分发挥想象，创作一副能体现艺术与科学想结合的作品。
四、教学准备：
课件、图片、文字材料及绘画工具。
五、教学过程：
1、引入：
艺术是一个很广泛的范畴，它包括绘画、雕塑、建筑、工艺美术等。试着来分析一下，课件中的图片都属于哪些范畴？
2、讲授新课：
想一想老师为什么要给大家看这些图片呢？
分小组讨论、汇报：
一般的建筑材料都选用木头或石材，古根海姆博物馆的外形与材料既新颖又独具匠心。
编钟的造型受青铜器铸造技术的影响。
唐三彩的烧制需要1100度的高温。
比利时原子球博物馆的外形是参考了物理中的原子结构。
3、你还能为同学们介绍哪些艺术与科学的实例？
4、请同学们按老师的方法分析《三彩骆驼载舞俑》、《古根海姆博物馆》等，建议以自己的掌握的知识，利用美术语言分析自己喜欢的作品。
5、创作：展开想象，完成一副“22世纪的……”为命题的创作设计图。
6、展示作品：将学生作业利用实物投影进行展示。
7、小结
拓展阅读
1、昨天今天明天作文650字散文初一作文
临泽县新华中学七年级（2）班
李朝阳
一个淘气、活泼、顽皮的男孩，那是谁？那就是我，那就是昨天的我。
回忆昨天，品味那色彩斑斓的童年，挖掘那童年的趣事，是那样的清闲、幽雅。
昨天，我尚未长大，年少无知，不知人文处事，不知生活变迁，更不知那风风雨雨、
喧哗吵闹的社会，心中只装着童年的天真与欢乐。
童年的风筝，童年的梦，童年的真情照心中，照得让我留连忘返真想，不要长大。童年的风筝，飞到了天的尽头。，童年的梦慢慢苏醒。我只好回忆昨天的那一片天空。
风停了，雨住了，天也晴朗了。面对现实，面对昨天，啊﹗新的一天降临了，我长大了。
今天的我，知道了做人，知道了自立，更知道了学习的重要性。心中只意味着明天。
我不知疲倦，因为我有顽强的毅力；我不知劳累，因为我有坚定的信念；我不放弃，因为我与困难做*。我不知明天丰硕的果实，但是我已经知道了今天的苦果；我不知未来世界是怎样的，但我已经有了奋斗的目标；我不知天的尽头，但我已经知道了海的宽广。我不知……
明媚的阳光，和煦的风，火热的太阳挂空中，正午的阳光照心中，风风雨雨摇树根，树未大而先做人。今天的太阳，今天的风，今天的我懂得了怎样做人，今天的我，会为了自己的目标和理想，奋勇拼搏。
面对现实，展望未来，想一想，明天的我会怎样？昨天的生活多精彩？
和煦的晚风，伴随着阳光的照耀；洁白的云朵，乘着阳光的快车；翩翩起舞的小燕子，和着一丝微弱的阳光，回到了自己的家园。然而，明天的我又会怎样？也许会一帆风顺，也许会事半功倍，也许会一事无成。明天的我，到底是怎样？
仰望天空，高吭一番，回忆昨天，那天真活泼的童年，是那样无忧无虑。面对今天，那苦与乐的海洋，是那样汹涌澎湃。展望未来，那甜美的生活，是多么悠闲自在。
朋友，放下那心中的沉郁，品味你的昨天，正视你的今天，展望你的未来吧！
（指导老师：李伟）
2、托班综合活动教案：和天线宝宝过生日
1. 认识红、黄、绿、紫四种颜色
2. 让幼儿学习掌握拓印的美术基本方法、常规.
3.让幼儿在愉悦的情绪下自由想象，培养幼儿对美术活动的兴趣。
1. 天线宝宝图片各一。
2. 广告颜料、四开、十六开白纸、剪刀、浆糊、擦手帕若干。
3.《颜色故事》课件。
1、请出四个天线宝宝，引导幼儿认识红、黄、绿、蓝四种颜色。
2、欣赏《颜色故事》帮助幼儿认识事物颜色。
天线宝宝为小朋友带来了很好看的动画片，让我们一起来看看吧!
3、幼儿创作。
天线宝宝为我们带来了这么好看的动画片，还让我们认识了四种颜色，我们怎么谢谢他们呢?我们用这些漂亮的颜色画画送个他们吧!
1) 示范创作方法。
2) 介绍活动内容、材料。
3) 鼓励幼儿大胆作画。
4、幼儿作品展示。
教师引导幼儿欣赏作品后，用小剪刀制作小礼物送给天线宝宝。
3、托班综合活动教案：和天线宝宝过生日
1、能根据不同的颜色分类。
2、能在集体面前大胆讲述。
3、积极参与游戏活动，体验游戏的快乐。 活动准备：
积木房子4座(红、黄、蓝、绿)、栅栏4个、平衡木2个、箩筐7只、4色串铃、呼拉圈、大雪花积木若干、磁带《生日快乐》、蛋糕一盒、蜡烛、天线宝宝图片4幅
一、导入，引起兴趣。
1、师：今天，老师请来了四个你们非常喜欢的好朋友，我们一起请他们出来，好吗? 出示小波，问：“小波穿着什么颜色的衣服?”(红色)那我们给它取个好听的名字——红色的小波，小朋友一起念一遍。
分别出示拉拉、*、迪西用同样的方法引导他们说出：黄色的拉拉、蓝色的*、绿色的迪西。
2、师：他们来到苗苗班要告诉你们一件高兴的事情，今天是他们的生日。我们一起和天线宝宝过生日好吗?(好)
3、师：范老师已经为你们准备了礼物，我们一起来看看送送什么礼物给他们呢?
二、送礼物。
1、出示礼物，逐样介绍。师：这是什么礼物呀?(圈)我们用好听的名字来说，红色的圈、黄色的圈、蓝色的圈、绿色的圈。接下来请小朋友说出其他礼物的名字(红色的串铃、黄色的串铃、蓝色的串铃、绿色的串铃;红色的大雪花片、黄色的大雪花片、蓝色的大雪花片、绿色的大雪花片)
2、师：其实呀，天线宝宝早就在家等我们了，我们一起来找找看他们的家在哪儿呢?请小朋友说说那座房子是小波的?引导幼儿从颜色上找，红色的小波喜欢红色的房子。请小朋友接着找拉拉、*、迪西的房子，分别贴上他们的图片。
3、老师示范送
师：范老师先来给小波送礼物，你们说红色的小波喜欢什么颜色的礼物?(红色的礼物)河南教师资格网，发布河南教师考试信息和备考资料。
请小朋友来帮老师找一找。请三个小朋友找红色的礼物。
师：我就挑一个红色的圈送给小波，天线宝宝的家门前有一座小桥，我先过桥然后在把礼物送进小波门前的箩筐里，今天是小波的生日，我们要说什么呢?引导说出“小波，祝你生日快乐。”送完礼物从小桥回家，我们还要给拉拉送呢。
4、请三个小朋友分别送礼物给拉拉、*、迪西。
5、小朋友自己送。提出要求：送礼物时，别忘了祝他们生日快乐。每次送完礼物都要从小桥上回家。
6、检查礼物。表扬小朋友。
7、]小结：天线宝宝收到了这么多礼物和祝福，可高兴了!他们说：朋友说：“不用谢!”现在他们邀请我们吃蛋糕喽!
三、吃蛋糕。
1、出示蛋糕，插上蜡烛点亮，一起吹蜡烛。
2、跟着音乐一起唱〈〈生日快乐〉〉歌。
四、师：我们一起进教室和天线宝宝分享蛋糕吧!
河南教师资格网，发布河南教师考试信息和备考资料。
“谢谢小朋友!”小
4、昨天今天明天的等于作文600字小学六年级作文
昨天我在学校里学习；今天我在家里学习；明天我就要到学校里去学习。
昨天我在学校里完成课堂作业；今天我在家里完成回家作业；明天我又要到学校里去完成课堂作业。
昨天我在学校里背诵语文课文、英语单词；今天我在家里背诵语文课文、英语单词；明天我再次去学校里背诵语文课文、英语单词。
昨天我在学校里老师给我考试；今天我在家里母亲给我考试；明天我还去学校里让老师给我考试。
昨天我在学校里……今天我在家里……明天我去学校里……
一直是这样，昨天做过的事情，今天必定要重复一遍。既然今天做了这件事情，那到了明天，今天就成了昨天，而昨天的事情我无疑是要在今天重复一遍的。就这样，学习循环下去……
很多时候，学生是在两点一线上走路，但是在更多的时候，学生在一件事情重重复复做了几十遍，甚至几百遍。到头来呢？终于意识到自己在不断努力的复制着昨天。
昨天等于今天并且也等于明天，这成了规律。哦，这不是一种规律，这是对于学生来说的一种真理。
报纸上报道克隆是犯法的，但是学生学习上这一种克隆，叫做犯法吗？复制粘贴、复制粘贴、复制粘贴……我很希望，终于有一天，这个克隆机器卡住了，我们也就不必再这样像循环小数一样绕下去了。
换一句话说，在复制昨天的我们，就像是被蒙住了眼睛的驴子，在狭隘的磨房里推着石磨打转转，一直环绕下去。
昨天等于今天等于明天。不不不，不要这样，要昨天不等于今天更不等于明天才对！不要复制，我只要每一个明天都是别局特色的就行！
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