电影剧本《村委会的故事》
人物构成：老何(村委会*，年龄：40多岁的样子)，大肖(村委会主任，年龄：30多岁)，王淑梅(30左右的样子，计生委组长)，吕子谦(小吕，实习生村官)，兰婷婷(未婚，计生干事)
办公地点：村委会大院。(门口的左侧悬挂着王庄村村委会，右侧悬挂着新建县模范优秀村委会，王庄村妇联，共3块牌子)
元宵节(一)
地点：(村委会办公室)
老何：(坐在朝门的办公桌后面，桌子上查着一面小国旗，一台电脑，主机，显示器都放在桌子上)(动作：弯腰拿过暖壶，给茶杯里添了点水.)
大肖：(推门走了进来，一**坐在了办公桌侧面的大沙发上)
老何：大肖，又咋的了?工作不是正按部就班的进行着呢吗?
大肖：是按部就班的干着呢，可市里的电视台都催我N多遍了，说要给咱的彩排录像呢，末了，人家李编辑还说，准备把彩排的录像发微博上去呢，我这不是心里没底吗?
老何：(拧开茶杯盖，吹了吹茶叶，不紧不慢的呷了一口)，大肖，你就是个急脾气!
大肖：我这不是心里没底吗，咱这玩意儿，录像?万一要是演砸了!
老何：原生态的东西，不能，不能!真的不能!再说了，就是万一演砸了，观众就是黑，吐槽呗!那有十全十美的东西呀!
大肖：就咱村的水平，一上录像，即使有点小瑕疵，那也是瑕不掩瑜呀，毕竟是原生态的东西，天上地下哪里去寻呀!
老何：你呀，总是患得患失的，一会儿毫无战斗力，一会儿又壮怀激烈，都多大的人了，还没有个准当劲儿。
大肖：大海航行靠舵手，干**还得靠*思想呢，我这不前面有您这杆大旗呢嘛。
老何：你这讪脸劲儿从哪学的!
大肖;还不是在您的英明领导下吗!
老何：去!去!去!怎么样，节目准备的差不多了吧?
大肖：准备的是差不多了，就是这些节目吧，比如说，高跷，地秧歌，放灯，就是有点太大众了。
老何：你要是觉得太大众来了，你就弄个本田的，试试咱老百姓的爱国情绪，看能不能给你砸了!
大肖：何*，我不是那个意思，我是说，咱村能出的，别的村也能出，没啥看点，没啥嚼头儿。
老何;你要是觉的没有啥嚼头儿，可以弄点羊板筋来，那玩意，要是烤着吃，要嚼头儿有嚼头儿，味儿还正。
大肖：何*，你今儿咋竟跟我打岔呢，我说东，你非要说西，我这跟您说梅西的事儿，你非得跟我说邓肯的事儿，谁跟谁也不挨着。
老何：好了，好了，咱书归正传，节目都准备的差不多了吧?
大肖：准备的都差不多了，就是怕节目太多，编排不开，这不大伙儿还争着吵着要上呢，搞的我头都大了。
老何：说说手底下有多少题材了。
大肖：(红灯记：李铁梅的韵白——奶奶，你听我说!)
老何：怎么着，还想来一段。
大肖：错了，错了，是*——你听我说，何*，你得来点儿音效呀!
老何：壁报克斯，行吧!可是美国正宗黑人范儿的。(药，药，药——切克闹，黑喂狗，康姆昂北鼻够，来此购!药，药!切克闹!贝母昂北鼻够!)
大肖：多才多艺呀，行啊!还挺正宗的，跟谁学的?
老何：与时俱进吗，网上视频学的吗，儿子喜欢，经常玩这个，一来二去的，就学了点皮毛，这次是人家电视台弄民俗民风的东西，要不，我还想上呢。
大肖：是，何*是谁呀，举手一指裂阴阳，抬手一掌定乾坤，堪比秦皇汉武，唐宗宋祖的，最不济的也是一代天骄成吉思汗呀，我说的对吧。
老何：好了，好了，别拍马屁了，不过，拍是拍了点，可我听着舒服，心里高兴。
大肖：(小声的说：自恋狂。)
老何：说啥呢，大肖?
大肖：我说，比我强。
老何：那是肯定的，不比你强，还是你的领导吗!
大肖：辄!奴才知错了!
老何：好了，好了，过了，还来了清宫戏了，过了，要不一会皇上的劲儿上来，还真得来段儿，清宫戏了
大肖：要不咱就把那个节目该上，那个节目不该上确定下来，何*!
老何：还是叫大家都来吧，要是直接就决定了，是不是有点太*了。
大肖：好，我这就把几个人都召集过来，大家商量商量，毕竟是人多主意多，把好东西留下，把糟粕的东西去掉。
(镜头切换——院子里的场景，院外，一望无际的大平原，天空中，鸽群展翅翱翔，鸽哨悠扬。)
(大肖，王淑梅，吕子谦，兰婷婷，坐在沙发上。)
老何：**们!
大肖：要做报告呀，何*!
老何：这样不行吗?
大肖：行。
老何：这次的节目，怎么说呢，整体情况而论，都没有啥可说的，不管是地秧歌，旱船，等等吧，都是可取的，如果大家还有啥新颖的题材，不同的表现手法，色彩纷呈的表演方式，都可以拿出来，咱们要不拘一格降人才吗?
大肖：人才吗，哪都需要，我是个土生土长的王庄人，关于民俗文化这一块，我是在熟悉不过了，我愿意把王庄村最原生态的东西，以最佳的表现形式，奉献给电视机前的观众——鼓掌!
王淑梅：(鼓着掌)大肖哥说的多好呀，说的多空洞呀，说的多溢美呀!用一句最时髦的话语形容，真的是美如画呀，我和我的小伙伴都惊呆了。
吕子谦：淑梅姐，不带人身攻击的，人家大肖哥就说了这么几句，你看你，就车轮板斧把人家批得，体无完肤了，完全没有必要吗!人家本来还没到千夫所指的地步，干嘛呀，还磨刀霍霍的，对吧，大肖哥!
兰婷婷：谦哥!你就是一起事儿秧子，人家刚发自肺腑的开始评论，好家伙，你搂头盖顶的就是一掌，比洪七公，洪老爷子脾气还暴力呢!
老何：有点儿开会的气氛了，我这儿刚一开头，同学们都勇于的发表意见。
吕子谦：婷婷，你那射雕英雄传看到哪了?我发现你现在真是活学活用了，不只是活学活用，简直到了举一反三的地步，这小词儿整得刚刚的，老硬实了，还一副诲人不倦，老学究的样子，连哥哥我都甘拜下风了。
王淑梅：小吕呀，你现在这样儿，有一副对联正合适你用，叫——墙上芦苇，头重脚轻根底浅，山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
吕子谦：小声的嘟囔了一句(我这是招谁惹谁了!)
老何：好了，好了，调剂一下会场气氛，还是书归正传吧。大肖吧，虽然说得空洞了一些，但勇于挑担子的精神是难能可贵的。子谦，文艺方面是你的特长，你应该是有准备吧，说说大家听听?
吕子谦：(咳嗽了一声儿，煞有介事的站了起来，背着手。)问苍茫大地谁主沉浮，怎么样，一句话，毛爷爷的范儿就出来了。
兰婷婷：小吕子!
吕子谦：辄!奴才在!(大伙儿哄堂大笑)
王淑梅：怎么样，露陷了吧。
吕子谦：怎么叫露馅了呢，淑梅姐，这叫现挂，行话，你不懂，满足一婷婷少女的自尊心，这是我之幸事也。
大肖：感情还有点受虐的倾向。
吕子谦：婷婷，怎么样儿，有点大将的风度吧!宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天上云卷云舒。百变达人，说的就是我!
老何：你小子，一肚子的花花词儿，快说正事儿吧!
脑子的羡慕，嫉妒，恨!天赋吗，与生俱来的，文人*，*也难管!
大肖：小吕呀，真有你的。
拓展阅读
1、喜剧电影剧本范文
一、写成小说
剧本写作和小说写作是两样完全不同的事，要知道写剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面，所以你要让看剧本的人见到文字而又能够实时联想到一幅图画，将他们带到动画的世界里。小说就不同，他除了写出画面外，更包括抒情句子，修辞手法和角色内心世界的描述。这些在剧本里是不应有的。
二、对白增多
剧本里不宜有太多的对话(除非是剧情的需要)，否则整个故事会变得不连贯，缺乏动作，观众看起来就似听读剧本一样。要知道你现在要写的是电影语言，而不是文学语言。所以，一部优秀的电影剧本，对白越少，画面感就越强，冲击力就越大。
三、故事太多枝节
很多人写剧本都写得太多枝节，在枝节中有很多的角色，穿*很多的场，使故事变得复杂化，观众可能会看得不明白，不清楚作者想表达什么主题。试想如果在一幕电影中同时有十几个重要的角色，角色之间又有很多故事，你叫观众在短短时间里那能把每一个角色记得这么清楚。
2、喜剧电影剧本范文
如果选择每行44个五号汉字，则Microsoft word页边空白和水平标尺上数字标号为：
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淡入(Fade in)
1.外景或内景 场景发生的地点1 白天1.
场景外貌或镜头、摄影机角度的简单推荐性的提示
详细地描述第一个镜头中的主体——“角色1的动作”。如需要还可以描述镜头中
的道具、角色做“动作”的位置以及做“动作”的环境。(5/40格之间)
角色1
(说话的方式或情绪
18/26格之间)
台词1的具体内容。………………………10/34格之间
详细描述第二镜头中的主体——“角色2的下一个动作” … (同上5/40格之间)
角色2
(说话的方式或情绪
18/26格之间)
台词2的具体内容。………………………10/34格之间
(转场方式)
2.外景或内景 场景发生的地点2 黑夜2.
场景外貌或镜头、摄影机角度的简单推荐性的提示
详细地描述第一个镜头中的主体——“角色3的动作”。如需要还可以描述镜头中
的道具、角色做“动作”的位置以及做“动作”的环境。(5/40格之间)
角色3
(说话的方式或情绪
18/26格之间)
台词3的具体内容。………………………10/34格之间
角色1
(说话的'方式或情绪
18/26格之间)
台词4的具体内容。………………………10/34格之间
详细描述下一个镜头中的主体——“角色的下一个动作” … (同上5/40格之间)
(换页场景不变时写上CONTINUED)或(转场方式)
以上就是电影剧本写作的“单栏剧本格式，针对这一格式有几点说明：
(传统电视的双栏格式在这里不作介绍)
1，机位、角度和镜头描述：
剧作者用不着告诉导演怎样运用视听语言，视听语言是导演的功课。所以，对“摄影机(CAMERA)的机位、角度”和“细致的镜头术语”剧作者不要具体写作。如果确实需要，
也只是写出简单推荐性的提示(对于120分钟的电影剧本而言，这种提示可能少到只有十
处)。剧作者的任务是逐个镜头地写剧本。
2，对剧作者而言，关于“镜头”的定义：
镜头(shot)就是摄影机所看到的东西。
3，主镜头和局部镜头：
场景的写作是由主镜头(master shot)和局部镜头(specifie shot)构成。主镜头覆盖一个场景的全貌。如一个房间、一条街道、一个休息厅等。局部镜头专拍房间的某一部分，如房门、或某一条街道上的某一商店的门前或某一座建筑物。
在写完“内景(或外景)·地点·时间”后，可以从一个局部镜头开始描述局部场景的环境和角色的动作，然后直接写角色的对白。也可以从一个主镜头开始描述主场景的环境和角色的动作，然后直接写角色的对白。但是，在具体写作时并不标明是主镜头还是局部镜头。“主镜头”或“局部镜头”是根据我们设计场景时的需要来决定的。
4，找出镜头中的主体：
摄影机画面中发生的角色动作——角色正在画面内进行动作(肢体动作或对白)或完成动作并离开画面(对于肢体动作叫出画，在画外的对白就画外音)。一旦决定了镜头的主体，就可以叙述镜头内发生的视觉动作。
5，标注：
在最右侧和最左侧分别标注场景的序号，然后在最右边写上白天或者黑夜(DAY or NIGHT),接着在最左边标注室内或者室外(INT or EXT).
6, 角色：
对白角色的名字写在其角色台词的上面，居中的位置。。
7，空行：
使用空行的地方是：a不同的场景之间；b场景与转场方式(如：切至、淡入、淡出、叠化)之间；c一个角色的台词与另一个角色的名字标注之间；d角色的台词与镜头中主体的详细描述之间。e的详细描述之间。两个镜头主体
8，黑体字：
a所有的标注用黑体字；b角色第一次出现要用黑体字；c机位、角度和镜头等简单推荐性的提示用黑体字；d转场方式要用黑体字；e对白角色的名字要用黑体字。f场景换页但场景内容继续时写上“CONTINUED”，“CONTINUED”要用黑体字。
3、电影忠犬八公的故事观后感作文500字
今天，我来给大家讲一只小狗的故事。它叫饭团，因为它很白。
我是在一个教情商和作文的老师那里知道饭团的，这位老师姓林。饭团是一只非常可爱的小白狗。
有一次，我和几个小朋友在林老师家吃饭，我们发现饭团生了六只小狗，它们和饭团一样可爱。当我们吃完饭后，去看那些小狗时，发现它们都依偎在饭团身边，而饭团则侧着身子，用前爪呼唤孩子们来**。小狗们争先恐后地往饭团怀里钻。饭团一边用爪子护着孩子，一边机警地看着四周。[作文吧ZUowEnbA.Net]
这时，有个小朋友就走上前去想摸一摸这些小狗们，可饭团立刻翻过身，凶狠狠地盯着我们!那个同学吓得迅速抽回了手。我心想：饭团平时对我们可不这样的，看来狗做了母亲也会像所有的母亲那样爱护自己的孩子。动物也有感情，甚至亲情。
大家知道我为什么要给大家讲这个故事吗?因为我看了《忠犬八公的故事》这部电影。内容是这样的：帕克在车站捡到了迷路的小狗—小八。帕克和小八每天都形影不离，小八每天送帕克上班，每天五点准时来接帕克。有一天，帕克因心脏病发作去世了，小八尽管知道帕克去世了，可还是每天在车站等帕克，整整等了九年!在小八死前，还想到它见到了帕克。
动物中，不是只有饭团和小八有这种感情，其它的动物也是这样的。你对它好，它也会对你好的。
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