上班路上随笔
每天叫醒我起床的，不是梦想，只是手机的闹钟。我能离开不太温暖的被窝，迎着冷空气起床，也不是梦想，只是因为贫穷，要生活。拖拉散漫成为习惯，8点闹钟，睡到了8点10分。那10分钟，可能是自己每天给自已需要面对残酷的现实的奖励，早上离开被窝的勇气，迎着冷风走向通往解决我贫穷的公司的道路。8点25出门，打开残旧的出租屋大门，门上是各种小广告，从开锁也到餐饮业，感觉足不出户也能体验到社会信息产业的发展，关门前回看了下空荡荡的走廊，走廊上方角落有一个黑色蜘蛛，也可能是棕色，我近视没看清楚。它的网是那么的凌乱，可能房东好几年没有替它打扫过房子，每天日夜交替循环的织网，新网旧网都连一起，也是为了过冬的食物吧！跟它说完再见，我就出门了。辛勤的付出，总会有收获。走出大门，拐过巷子，然后再拐过巷子，再拐过巷子，别以为我骗你，如果你穷过，住过城中村，你就知道我已经拐过的弯算少了，终于出到马路了。一出大马路，看到了通向使命的道路更宽了，但是风也大了，刮起了我的头发。我自然的用手弯成爪型，抓下来，它再吹，我也再抓，一吹我就抓，抓了五，六次后，终究还是它赢了。毕竟我今天穿的外套是夹克，不然我怎么也把帽子戴上，看你怎么狂。让我欣慰的是，走出马路上，人流流会越来越大，人行道上人们快步行走，之间很少交流，可能天气太冷，冷到话都不敢出来溜达。转眼间，我离我平日里选中的*站越来越近了，我到我选中的*站，等候那辆每天需要接我上下班的*，虽然它外表光鲜亮绿，但是它承载了不少人的梦想，送我们通往上班的路。梦想是要有的，万一实现了呢！
9点钟，我的专车司机到了，因为通往公司只有411路线的车，我每天都准时候车。每天都是这个老师傅，我每天都会微笑的面对他，然后打卡问他拿发票，因为我怕不笑，他不肯给我。接二连三的上满了一车的人，我站在了*中间的位置。车上充满了欢乐的气息，不知是谁的鸡蛋漏了口气，还是谁的包子*仙气，或者是我昨夜忘记洗袜子，早上匆忙穿起的脚气。习惯了各种味道，因为空间狭窄，你也不好太过于做作。其他人对于味道，似乎也没有反应，可能是我太过于敏感。车里大多数人都在玩手机，低着头。那个颈椎真的好到不行，有些人更是带着耳机听歌。虽然我的颈椎也很好，但是我也从不告诉别人我低头玩手机练的，有点驼背是赠送的。我看看手机，再看看周围的人，有学生，有啊姨，有小姐姐，有大叔，有小哥哥。感觉需要努力的人，都在车上了，什么人群都有。小学生一脸天真无邪，认真的听歌，也可能是听英语，我这个位置听不到。不过我听到隔壁小哥哥刷某音，露出了笑声。小姐姐却没有表情，就刷着手机，可能在问同事早餐吃什么吧。
让我最留意的是，一位叔叔和啊姨，他们看起来应该是夫妻，他们穿着朴素，叔叔脸上挂满愁丝，啊姨眼角带点泪痕。我猜想，应该遇上什么难事了，本想开口问问，聊聊。话到嘴边又咽下去了，想想便是泥菩萨过河，自身难保，又怎么能帮上别人。各自的人生，还需自己去寻找答案。*在某医院站停靠，很多人下了车，因为大城市里，到处都是写字楼。车里宽松了许多，我的专车又启动了，下一站我就到公司了。我用眼神扫了一圈周围，发现那对夫妻已经下车了，他们应该也是在医院站下车了。希望他们只是在附近工作，不是去医院看望谁，也不希望他们与医院有什么关系。大城里，*设备确实好一点，但是费用也是蛮高，我都不敢轻易感冒，感冒也不敢进医院。只能在诊所里，或者到药店买个简单感冒药，剩下的就靠生命里的抗体自己努力了，我已经尽力了。凡事尽力而为，不要过度去依赖任何东西。9点20分，我到站了。下了车，挥手与我的司机告别。再次迎来了冷风，我虽然冷，但是我不抖，不然别人会以为我没钱买衣服。我不是那种人，我有钱，只是不足以*昂贵的衣服，拥有普通的工作的我，我只能买普通的衣服。我压口袋的20块，是我今天的午餐和晚餐，不轻易拿出来炫耀，是因为我低调做人。做人要谦逊，穷只是暂时的，要相信自己。9点30，我到达公司，打开门，签到。结束了一天起床到公司路上的风景，再见。
拓展阅读
1、中班幼儿园教师随笔集合
备课是幼儿教师的一项重要工作，也是幼儿教师开展教学活动的起点。一般来说，一节好课通常离不开教师课前的精心准备，因此，教师要用心去备课。幼儿教师提供备课水平的五大策略主要有以下几点：
1、模仿优秀教案（1）模仿什么：优秀的教案中有的来源于活动指导用书，有的来源于经验教师的备课笔记。新教师可以模仿优秀教案中具体的教学准备、全面的教学目标、明确的环节设计，以及解决重难点的教学策略等等。（2）模仿中思考：模仿不是抄袭，知其然更要知其所以然。幼儿教师在模仿过程中要反复揣摩，多想几个为什么，“为什么这句话要这样说？”“为什么这一环节要这样做？”，只有这样才能领会教案设计的目的意图，理解教学方法的出发点。
2、敢于创新我们常说“教有教法、而无定法、贵在得法”。幼儿教师不要被固定的.模式和框框所左右，要敢于否定以往成熟的教案中千篇一律的教学思路和方法，在"教有教法"的基础上，在"教无定法"的过程中"创新得法"。
3、吸取他人经验在备课过程中，一个人的智慧毕竟有限，对于一篇教材的理解必然有深浅之分，而通过集体研究，汲取经验教师的指导意见，就可以得到启发。当然，幼儿教师还要对他人的经验和意见加以消化和巩固，因为，别人的经验再好，对自己来说，都只是间接的知识，只有通过个人钻研这个过程，才能真正为自己所掌握。
4、勤反思，多总结在教案种加上"后记"这一项，根据自己在实践中的体会，结合幼儿的反映，把成功、失败的经验、教训都记载下来，并不断地调整修改教案，即备课――上课――再备课――再上课，循环往复，螺旋上升。如此日积月累，持之以恒，教学水平就会逐步提高，备课能力就会日渐完善。
幼儿教师备课注意事项
1、有针对性：幼儿教师在备课时要充分考虑幼儿的特点和接受能力，努力将教材中的重点和难点内容进行分解，以适应幼儿的发展水平。因为任何好的教学方法一旦脱离了与其适应的教学对象，都可能变得无能为力。
2、有可行性：常言道，备好课，不一定能上好课，因此教师备课要依据自己的能力和特点，不可盲目效仿他人或生搬硬套教学法，以免出现事与愿违的结局。另外，教师在钻研教材时，应有自己的认识和观点，并充分发挥自己的优势，积累教学经验。
3、注重全面性：教学不单纯是传授知识和训练技能，而是要促进儿童的全面发展。因此，教师备课时不仅要考虑到如何使儿童掌握知识技能，还要注重在教学活动中使儿童养成良好的品德习惯和个性品质，真正能够做到既教书又育人。虽然备好课不一定能上好课，但不备课一定不能上好课。因此，幼儿教师要对备课引起足够的重视，了解并掌握备课的要领，做到“心中有目标，眼中有幼儿，手中有方法”，为提升教学活动打下坚实的基础。
2、中班幼儿园教师随笔集合
时光如白驹过隙，转眼间和孩子们在一起相处三个月了。
记得有天我请假，小班的娟娟老师代我的课。当我回来，听其他老师说，我们班的孩子一直问我为什么没来上课，老师开玩笑说是他们把我气得生病了。当时听了，我心里觉得酸酸的。虽然孩子们有时候不太听话，但是我和他们在一起应经成为了一种习惯，成为了每天的生活。
每当我夸奖其中一个人时，他们总是一起做，我知道，他们需要我的夸奖。所以我也会尽量给他们每个人一个手指印章。虽然摁在眉头，别人看不到。但是他们觉得这是给他们最荣耀的奖励。
宇航现在很喜欢幼儿园的生活。他是外冷内热型的孩子，表面看起来文文静静的，但是心里有很多的想法。现在他也很乐意和我说，每天一早过来，总要说做完在家妈妈、爸爸给他弄什么、买什么东西了。当然，我也要认真的听他说。
我们班的两个小女孩儿诗曼和子艺，现在越来越有范儿了。看到男孩子洒水了，便说：“赶紧拿抹布擦掉，要不袖子就湿了!”有时候看着她们觉得很有女王范儿。有时候我也会提醒她们：你的能力和时间是有限的，你不可能什么事都照顾的到。
钰尧，是让其他老师说道都头疼的孩子。但是我没觉得钰尧让我头疼，也许是别的老师没有和钰尧相处的原因吧。虽然钰尧总是做些激动的事，但是他是个开心果，他能让我们开心，捧怀大笑。记得一天他突然说，“晓燕老师你不丑!”当时我很惊讶。原来他也有自己的审美。我也很高兴，在孩子们的`心里，我留给他们的是美好的形象。
和孩子们的日子里，总能出现一些开心的，让人开怀大笑的片段。很感谢孩子们给我的一切。
3、中班幼儿园教师随笔集合
周五的这天午时，吃完午点，由于天气不佳，没办法进行户外游戏，于是，我问孩子们，今日午时你们大家想做什么?这下可好，各种各样的声音争相说着自我想做的事。虽然不能户外游戏，在班级里我们也是能做很多有意思的活动。
为了能更好的尊重幼儿，听到大家的心声，我组织幼儿排好队，分别说出自我最想做的事情。有说想看书的、想玩橡皮泥的、有说要画画的、还有说要玩桌面玩具的。集中了一下大家的提议，给大家分好组啦!大家活动起来吧!发橡皮泥的'、整理画画工具的，各司其职，各玩各的，互不干扰。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”游戏是促进幼儿身心发展的重要途径。”在本次游戏活动中，我并没有强制性安排某一种游戏资料，因为幼儿对游戏活动不感兴趣而强迫她们、训斥她们，而是尊重他们的选择、尊重他们的兴趣，让他们自主选择游戏方式。
每个孩子都有自我的想法，自我的长处，在适宜的环境，让在他们最擅长的领域里做最好的自我!
4、中班幼儿园教师随笔集合
我总觉得，在幼儿园工作是一件很快乐的事情，虽然有忙碌，有辛苦，但是看着一个个小朋友，我们的内心，就会无比的快乐。自从进入幼教行业，投入工作以来，总是那么的'忙碌，我们也逐渐适应了这样充实的生活和快节奏。
感谢徐老师的照顾。开学以来，一直忙着幼儿园里的一些烦琐的事情，对班级往往是无暇以顾，是她一个人在默默整理教室，布置环境，照顾孩子，什么累活都是她抢着干；又是她带我熟悉家长和孩子，向我介绍每个人的特点，让我更快地融入新集体。
感谢家长的理解。虽然接触不多，但也让我看到了大部分家长的热情。对于我这个新老师，大家都抱着积极的心态接受，对我充满了信心，而我，也不会辜负这些家长的期待。
感谢孩子的可爱。慢慢和孩子朝夕相处了一段时间，孩子身上洋溢着天真的气息，纯真的心态让我不由自主的喜欢，我和孩子由陌生慢慢变成熟悉，最后变成亲密。
尽管会感觉累，但还是时刻准备着；尽管现在已差不多是期中了，但还是会认真对待。路还很长很远，我和同事会心连心、手拉手一起努力扛过去！
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