草虫的村落优秀教案
教学目标：
1、默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。
2、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。
3、学会6个会认字，并能按要求进行词语积累。
教学重点：
默读课文，把握文章内容。
教学难点：
体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。
教学时间：
1课时。
教学过程：
（一）谈话导入：
同学们，我们学习过了《猫》、《珍珠鸟》和《海豚救人》这三篇课文后，越发感到了动物是我们人类的伙伴。其实在动物界不仅仅是这些哺乳动物非常可爱，就连大自然中我们常见的那些不起眼的小虫子也别有一番情趣呢！今天，我们就一同走进虫子的家去感受这份快乐，那里就是？（学生齐说课题，教师板书）
（二）整体感知课文内容：
1、自由朗读课文，要做到正确、流利。注意将自己在预习时自学到的生字新词读准确。
2、指名朗读课文，师生共同评价是否正确，反馈预习情况。
3、默读全文，想一想：草虫的村落给你留下了怎样的印象？之后学生可简单谈谈，可以用文中的词语，也可用自己的话。
（三）默读课文，把握内容：
1、出示自学提示：默读课文，想一想你在草虫的村落中看到了什么，画一画你是从那些描写中体会到作者的丰富想象和独特感受的？
2、学生自学，教师**。
3、学生汇报交流自学情况，教师点拨：
（1）从归来的游侠中，体会作者的独特感受：
我想，它一定是游侠吧！虽然迷了路，但仍有着傲然的气势。它不断地左冲右撞，终于走出了一条路。
追问：作者为什么要把黑甲虫称作游侠呢？
小结：从这位勇敢的游侠身上，我们体会到了一种成功者的喜悦。它是快乐的，作者看到了它，并做了合理丰富的想象，也感到了快乐。
（2）从村民和谐生活中，体会作者的独特感受：
可抓住驻足痴望、攀谈得很投机似的等关键词句，体会小甲虫们不但同类之间相处友好，和异类的关系也十分融洽。大家在这个小天地中，生活得真是其乐融融。
（3）从音乐演奏会中，体会作者的独特感受：
他们全神贯注地振着翅膀。优美的音韵，像灵泉一般流了出来。我敢说，它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
学生可以通过音韵、灵泉体会作者丰富的想象力。
作者认为甲虫的叫声优于人间的一切音乐，从中你体会到了什么？
（4）从村民的勤勉劳动中，体会作者的独特感受：
是什么力量使一只只小虫们这么勤勉地奔忙，你能理解吗？（生活的快乐，以及对自己家的责任感，促使甲虫们如此勤勉的工作着。大家各司其职，在劳动的同时，它们也从中感受到了快乐。）
（四）情感升华，感受写法：
1、我们随着作者在草虫的村落作了一次奇异的游历。可大家想一想，为什么我们不能将日常见到的小虫子写成这么美的文章呢？同桌相互讨论讨论。
2、师生交流：
（1）认真观察事物，特别是观察容易被大家忽视的小生灵，而且有自己独特的视角；
（2）能展开丰富的联想与想象，表达自己独特的感受；
（3）喜爱小昆虫，有一颗关爱小动物的善良的心；
（4）热爱大自然，热爱生活。
3、大家分析的都很好，其实作者在文中也流露出了，我们来一起对读一下文章的开头和结尾部分，读出作者这份情怀。
（五）将自己喜欢的词句摘录在采集本上。
拓展阅读
1、草丛的村落作文400字
大自然是奇妙的；大自然是神奇的；大自然是迷人的；大自然是……
大自然无奇不有，昆虫也是大自然的一员，知了也并不特殊，但却不能没有。
夏天的时候，知了爬到树上，便开始演唱会，观众们也不算太多，地上的蚂蚁，天上的麻雀，还有在一旁的我。
天空的几只麻雀，叽叽喳喳的，仿佛再问它：“你唱歌这么久了，不会累吗？”地上爬着的几只蚂蚁，问它：“在上面带了那么久了，不会热吗？”飘过来的蒲公英问它：“绿色作文网唱的这 www.** 么大声，嗓子不会难受吗？”知了显然没有理他们，可能是沉醉在自己的歌声中，无法自拔；也可能是知了没有听到。毕竟待在土地下那么久了，不一展歌喉怎能对得起在地下用的那么长时间呢。
知了在地底下，潮湿黑暗，永无止境，到了地上却也活不长，他的一生，一大半都是在地下，上来却没有遗憾，只会更加快活，畅快。
如果是别人可能只有失望，也可能只有伤心，甚至，怀疑人生。这正是知了不可缺少的道理和理由。
2、草丛的村落作文400字
这天，我蹲在草丛中，享受着清新的微风，沉迷在其中……
我的目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。
我看到两只小虫，一只瓢虫，另一只也是瓢虫。只见们并排走着，两对触角不时碰一下，像是亲密地谈些什么。
不一会儿，它们来到一块空地上，许多小虫也紧随其后，这好似是一场舞会呢！可不是吗？“乐队”奏起了优美的华尔兹，它们有节奏地振着翅膀，一个个奇妙的音符，像灵泉一般流出来。
而最先到来的两只小虫，开始了它们的“舞蹈”。它们先是一上一下地飞舞着，接着落地，像是一位绅士在缴请优雅的女士共舞。它们落地后，相对而立，它们的身体开始随着“音乐”而摆动，时而迅怠，时而舒缓。
一曲舞毕，全场的小虫们都振着翅膀，报以热烈的掌声。
不知不觉中，我度过了一个下午，我观赏着虫儿们的舞会，迷失了自己，也迷失了世界。直至太阳亲吻着大地，西边云儿穿上了火红的裙子，我才如梦初醒……
3、草丛的村落作文400字
今天，我又躺在田野中，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大，直至我看见了几只黑甲虫，背着自己的黑甲在狂奔。我想它们一定是赛跑吧！你看那只队尾的黑甲虫，虽然它是最后一名，但他仍不放弃地尝试超越前一名甲虫，它努力挣扎着。终于，它超过两名甲虫，冲过终点。我的目光追随着它们的脚步，它走着走着，我又被一群音乐演奏者所吸。
它们大小五六个，在一颗茂盛的大树下面专注的煽动着翅膀，优雅的音韵令我陶醉，像汩汩的溪流，流进我的耳朵，流进我的心胸。霎时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子才能演奏的音乐。
我完全迷惑了，在小虫的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见老师忙于教学、警察忙于治安……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
我悠悠地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻西山，云朵穿上红袍的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤醒。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！
4、草丛的村落作文400字
今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。
一队红蚂蚁雄赳赳气昂昂地前进着，草丛中穿梭着，领队的红蚂蚁在一个小小的洞口停了下来。它朝里面大吼了一声，一个小队胆颤的黑蚂蚁垂着头，一个一个驮着红蚂蚁朝另一个方向走了过去，像奴隶一样逆来顺受。
当红蚂蚁全部送进洞后，黑蚂蚁又开始做搬运工了，它们井然有序地沿着大街去了一个小土堆，叼起一小粒土朝洞口返回，这些工人们为红蚂蚁服务着，好像不知疲倦。
很快，工人们的劳动有了成果，洞口像砌了井沿，就算小雨也不会被淹没。它们这才排着队走向自己的洞口。究竟是什么使它们为同一个目标努力呢？
天渐渐被烧红，云霞像是要沉下山去。我观察了它们的生活，发现了它们的天地，我多么得意啊！
我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落散散步。
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