2015年中考满分作文记叙文:那个故事的主角是我

发布时间: 2025-08-19 09:04:20

2015年中考满分作文记叙文:那个故事的主角是我

时光的河流过春天,流过夏秋,穿越寒冬,消失在远方,似乎不再回还。

然而,当春天如约而至的时候,那遥远的一幕却总是在不经意间涌上心头,往事轻轻叩开我的心灵之门,引心泉汩汩而出……

小时候的我有点与众不同,胆小敏感,不喜欢和其他的小朋友交流,天生喜欢和虫鸟花鱼打交道,老是在村里的小树林里与各种各样的昆虫玩耍。忽然就到了上学的年龄了,我还是喜欢那些各种各样的虫子,常年的独自玩耍虽说找到了自我的快乐,可是缺少了与同龄人的交流竟变得有些自闭了。于是,在教室里,我感到一种恐慌,我不知如何是好,最终还是一个人走到教室外面去寻找熟悉的“朋友”去了。我逐渐地孤单了自己,而同学们看到我经常和虫子说话,除了感到怪异,还多了几分冷落。我感到无比的孤独。

美丽的刘老师就是在这时候注意到了我,一天课间操的时候,刘老师找到了我,把我叫到办公室,她告诉我,有一个着名的昆虫学家叫法布尔,他非常喜欢昆虫,每天观察昆虫的生活习性,记录昆虫的生活,后来写成了一部伟大的科学着作。听了老师的话,我十分兴奋,大声地向老师说“老师,我对虫子可熟悉了,我知道很多事呢!”刘老师说“是啊,我早看出来了,你是一个小昆虫学家呢!你的肚子里一定有许多昆虫的故事呢!”我一听刘老师这样说,立刻骄傲地说“那当然!”刘老师说“既然这样,可不可以把这些故事告诉同学们呢?”听了老师的话,我心头的喜悦与骄傲一下子消失得无影无踪,变得吞吞吐吐起来,“这……这……”刘老师又说“你不知道,好多同学都跟我说想听你讲昆虫的故事呢,怎么,你不愿意讲给同学们听吗?”听到老师这样说,我的心头涌起了一阵热意,“老师,同学们真的愿意听我说吗?”“那当然,同学们都盼着呢。”刘老师说。不明就里的我最终犹豫着答应了刘老师。

就这样,在刘老师的安排下,我们班组织了一次班会,由我给大家讲一些昆虫的故事,说实话,那次班会我的表现实在不怎么样,也许是太紧张了,也许是很少和大家交流,也许是……总之,我感觉讲得一点儿也不精彩,不过刘老师和同学们鼓励的掌声还是打开了我自闭的心门,逐渐地,我不再孤单,而我的昆虫故事也讲得越来越好,我终于融入了大家庭。

事情过去很多年了,可我的心里还是热乎乎的。

拓展阅读

1、历河南赏析:你的太阳

21.任选一题。(50)

要求:①除诗歌外,体不限。600字左右。

不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料,然后

附着在大地上,

土壤。

飘浮在半空

只能尘埃。

要求:①根据材料寓意,选好度,自拟题目。

②除诗歌外,体不限。600字左右。

不得出现真实的人名、校名、地名。套,不得抄袭 ②立意自定,题目自拟,体自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于600字 ④不得出现真实的人名、校名。

老爸,你的太阳,你会闪闪发光!

——题

呱呱坠地,你二十五岁,风华正茂。妈妈说时的你就像毛头小子,经常将环在你的臂弯,然后伴着咯咯的笑将抛上了天。

还梳着碎碎的童花头,你二十九岁,不显衰老。时候们会鼻尖对着鼻尖,额头抵着额头,然后让把小手竖在头上当牛。你像早晨暖暖的太阳,温暖着的童生活。

可以自己背着书包过马路,你三十二岁,健壮依然。你要离开乡去厦门。你理理妈妈在风的乱发,又摸摸的小脑袋。表情平添了严肃:“妞妞,在家一定要乖乖的,不能再胡闹。”盯着你看了许久,终于勾住你的手指头,微微哽咽地说:“们拉钩。”再后来,就将这段光影剪下来,泡在每一杯你爱喝的茶里,然后在阳光艳艳的时光里咽下去。

可以自己扎着乱乱的马尾学吉他的时候,你三十五岁,韶华不再。一点一点地察觉到你的嗓音里流出的沧桑。或许你只有在梦里才能穿梭回乡,梦里没有里的人情世,没有你要拼命为们赚取的未来,有的只单纯的阳光。

对着电话拨着吉他,将歌儿唱给你听:“帘外雨潺潺,春意又阑珊,罗衾不耐五更寒,……独自莫凭栏……”爸爸,你的太阳,离很远,又很近。为了们家庭的幸福,你更多的在外品味孤独。

现在坐在场上安安静静地想你的时候,你四十岁,终于归家,双鬓添了新愁。当老妈数落的时候,你竟仍然会习惯性地将护在你的身后。将脚轻而浅地移回自己房屋,终于忍不住将头抵在墙上泪流面。老爸你否知道,看着你矮矮的头护在的面前,何等的幸福?又何等的心酸?

十几的光阴从发丝穿过,唯一不变的只你这暖而热的太阳。

老爸,你的太阳,无论什么时候,你都会用你的爱在奔涌的人群找到

【教师点评】

章都以真挚的情感打动读者的,这篇章也不例外,下面让们细细品味:

展现画面美,凸显父爱深。章采用镜头愈来愈近的画面展示法,清晰地写出了父爱像太阳光一样温暖而炽热。父女情深,让人羡慕;父亲艰难,让人心疼。只画面,却让人回味无穷。

2.巧用美字,表达深功底。看似平淡的语言,却表达出了人间最朴实而又最深厚的感情,这让们看出了者上乘的表达能力。尤其唱给父亲的歌,写出了父亲的孤独与沧桑,一全身心为家的人,何尝不一家人的太阳呀!

2、走过

街道的拐,大家一定都见过。在巷口往里看,三面都灰色的高墙,这一条寂静的死胡同,有人见到眼前的景象,毫不犹豫的离开了,而有些人执著的上前一探究竟。结果,自聪明半途而废的人失败了,而永不言弃奋勇上前的人成功了。他们之前走了相同的路程,经历了同样的磨难,最后却不同的成果。这为什么呢?原因只有一:态度决定结果,细节决定成败。

对此,有亲身体验,一次,正在钻研一道数学题,繁长的题目使头大,繁琐的题意让无从下手,一题眼化一群群令人讨厌的恶魔,在的脑海里飞来闯去,闹得不得安宁。平静了情绪,整理了思绪,开始一步一步解题,笔尖在草稿纸上潇洒的挥舞,突然声音止了,舞步停了,皱起眉头,觉得的解题方法不合理,按这样的思路算不出答案,又仔细思了一遍,还想不出,就放弃了。

第二天,老师讲解时,听得十仔细。老师讲的思路和当时想的一样。但十可惜,当时被错误的幻象欺骗了,没能坚持做下去。很后悔,就差一点点了,就差么一点点就可以把这道题攻破了,如果再仔细一点,再慢慢往下思索下去,先前的时间也不会白费。可世界上没有“如果”这美好的字眼。

由此,悟出了一道理:成功往往在失败的后面,金矿总在废土的下面。面对假的死胡同,们总信以为真。正因为这样,们常常会发出同样的感叹:“为什么当时没看见?要再往前走几步,结果或许就不一样了。”。

请走过吧,灰色冰凉的墙背面一片世外桃源。请走过吧,不要被墙壁铁青的面孔吓着了,它的心可温暖的,请走过吧!不想再听见后悔的哀嚎,请走过吧,胜利与幸福在向你招手呢。请走过吧,打散飘渺的虚假,走向成功的殿堂。朋友们,拐成功给你们的验,请大胆走过去吧!

如黑夜的一盏路灯,照亮了们前方的道路;拐如蓝天上的一轮红日,温暖了们彻凉的心扉;拐如音乐家手的一把吉他,丰富了们枯燥的生活……

人生在世,有谁没有遇到过拐?但又有哪些人走过了些拐?无难处的人少之甚少,走过艰难拐的人亦少之甚少。他继承了父亲的职业,然而却因替李陵辩护被关进了大牢。他受过宫刑后甚至想过去死,但他想到,史上多少名人不也经过暴风雨之后,才见到彩虹的吗?他凭着坚毅在牢生存了下来,他用自己的血泪浇灌出了一部伟大的历史著——《史》,他就史学家、学家司马迁!

为他所惊愕。什么让这曾经动过死亡念头的人完成了巨著?他心的信念:走过,拐的后面便成功!

司马迁饱受宫刑却坚持写的精神令人钦佩。传闻周王被关羑里书写了《周易》,他的沉着令们惊叹;史载屈原遭放逐写出了《离**》,他的毅力令们敬仰;相传左丘明失明完成了《国语》,他的坚韧令们敬服……若要成功,有谁可以不经历风雨?

也许曾经的敢于战胜挫折的人,但懂得了有拼搏才会有成功。刚上初时学习生活并不紧张,报名参加了学校的舞蹈培训班,为的磨炼自己的意志。可不久,感觉训练太辛苦了!有了放弃的想法,完全忘了自己参加这班的目的。就在迷茫时,内心有一声音唤醒了:“别放弃,拐后面便成功之门!走过便成功!”坚持了下来,击败了挫折,也学到了一些自己从未学到过的知识。

声音一直在呼唤着,让做任何情都不轻言放弃。经过了一次又一次的验,更加坚信“走过便成功”这句话了。呀!人生旅途有数不清的拐在等着们。只要们勇敢地转过,就会发现挫折只一时的,只要坚持努力,成功终会属于自己。

如今的你否已经走过了?让们走过拐,捕捉到和煦的春风;让们走过拐,倒映出清纯的笑容;让们走过拐,展现出多姿的生活;让们走过拐,绽放出灿烂的花季……

们的生活,经常会遇见拐处,你不知道什么,成功还失败?当你遇见它时你会怎么选择,奋勇前进还知难而退?其实如果你退缩了。么完全没有成功的可能,么倒不如勇往直前,或许走过,等待你的将会成功。

初望有一天,老师让与其他几同学在科艺节演出一小品,因为老师出面,所以不敢拒绝,只**着头皮答应了,们一天一天排练着,日子也一天一天的过着,不知不觉科艺节到了。

彷徨科艺节天,全体师生在后山集合,随着艺汇演的开始,变得越来越紧张,就像揣了只兔子一般,心脏七上八下地跳,呼吸越加急促,在凉爽的秋天里确实头大汗,并没有注意台上的动静,而一直盯着台词,做着动,恨不得把整张台词全塞进脑子里去,开始深呼吸,这也许会让放松些,突然,看了看的队友,他们正悠闲地看着演出,手上还打着拍子,有说有笑的,这不觉大吃一惊,大步踱了上去,问其一位同学:“难道你不紧张吗?”“为什么要紧张,既然们都排练好了,台词与动熟了,已俱备,再紧张只会影响们的发挥,你也要放松些。毕竟,自信成功的第一要诀!”听后有所启发,一回头,看见观众席上最好的朋友,他正向招手并竖起了大拇指,大受鼓舞,向他报以微笑。

呐喊“下一节目小品《武松打假》,让们一同观赏吧!”持人说着,们5人立马走向舞台,当迈上第一台阶时,自信心完全消失了,心跳飙到光速,但想:你一定行的,你最棒的。走自己的路让别人说去吧。一边向一边走上舞台,没想到的自信心大增,以至于忘怀了观众,也忘怀了自己,把自己当成一真的“小二”在招待武松,有时搞笑非凡,有时一本正经,有时做着大幅度动,有时跑东跑西绕来绕去,已不能控制自己,动与语言像条件反射似得蹦了出来,仿佛台下没有任何观众,整校园就剩下们五人……

成功随着“王婆”被拖下台,“*”在感慨之后的雷鸣般的掌声,们随着欢呼声走下舞台,在听到们节目得了一等奖时,终于松了口气。

朝花夕拾终于走过了,它也人生的转折点,它令明白有尝试才会有成功,就让们一起怀自信面对人生的每一吧!

3、历河南赏析:父亲你的太阳

21.任选一题。(50)

要求:①除诗歌外,体不限。600字左右。

不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料,然后

附着在大地上,

土壤。

飘浮在半空

只能尘埃。

要求:①根据材料寓意,选好度,自拟题目。

②除诗歌外,体不限。600字左右。

不得出现真实的人名、校名、地名。

你用太阳的光辉笼罩着迷茫的心灵,给予无限温暖。

——题

“谁言寸草心,报得三春晖”,念着你的恩情,总想起这两句诗。你对点点滴滴的爱一直积聚 在的心里,从来没有遗忘过。

春风细雨

你的出现,使的眼里充希望,使的世界温暖如春。

蹒跚学路时,你用你宽广的手臂在的身后形成了一“保护罩”,保护着幼小的身躯。在笑的时候,你似乎比笑得更开心,比还要高兴。时,你的喜怒哀乐似乎的喜怒哀乐而变化的。

你的爱如春风化雨,滋润着幼小的心田,呵护着稚嫩的脚步。

默默守望

豆蔻华的季节到来了,不再天真无邪的小女孩。步入初便增添了些许烦恼。

周末回家时,你对的变化洞若观火。整白天,你一直默默看护着,用你温暖的眼神驱散心头的阴霾。天黑了,夏夜的萤火虫照亮了寂静的夜空。你在睡熟的时候,轻轻地推开门,慢慢地走向的床边,为掖好蹬开的被。你用小心翼翼的动抚去花季的忧伤。

你的默默守望给了最大的希望——当浪费时日时,幡然悔悟,感动由之而生。

你的默默守望给了莫大的安慰——当抱怨劳累时,蓦然回首,总有你的身影。

前途有你

未来的日子里,知道你定会一直守候着的,等长大。当哭泣时,你第一安慰和呵护。当喜悦时,你第一加油和鼓励!

前途有你,一定不负你的期望。因为你曾告诉人定胜天。

“花开花落花天,情来情去情随缘”们父女之间缘的写照;“落红不无情物,化春泥更护花”对你无私忘的赞扬。

你永远都的太阳!你的爱不含一丝杂质,你的爱让不断温习,你的爱让感恩一切!

你永远都的太阳!只此一,独一无二!

教师点评:

者用三小节“春风化雨”、“默默守望”和“前途有你”来抒写父女之间的点滴感动,讴歌伟大的父爱。

注重提炼平凡生活的点滴细节,让细节带给读者感同身受的感动,用琐触发读者设身处地的共鸣。

在句式遣用方面,整散结合,错落有致。“你的默默守望给了最大的希望——当浪费时日时,幡然悔悟,感动由之而生。你的默默守望给了莫大的安慰——当抱怨劳累时,蓦然回首,总有你的身影。”“当哭泣时,你第一安慰和呵护。当喜悦时,你第一加油和鼓励!”“你的爱不含一丝杂质,你的爱让不断温习,你的爱让感恩一切!”等等长于抒情、议论的整句杂糅在的散句之间,如珠玑灵现,可圈可点。

4、:感恩的老师



土地最清楚春雨的无私,万物最理解阳光的慷慨.老师的恩情,们做学生的最能体会;细致的讲解,谆谆的教诲,热情的鼓励,严肃的批评,都们的关怀,对们的爱.


一块旧黑板,您辛勤耕耘的土地.在这里,您播种下知识,播种下智慧,播种下理想,播种下祖国明天的希望.


您讲的课,样丰富多彩,每讲一篇课都好像在们面前打开了一扇心灵的窗户,让们看见了一色彩斑斓的新世界;每讲一篇课,都好像给们了一把智慧的钥匙,让们开启智慧的大门;每讲一篇课,好像告诉们一人生的警句,告诉们人生的路还很长很长……


每当倾听着您的慷慨陈词,您的生动比喻,感到了知识的浪淘的澎湃…….老师,正您送们走向未来.


老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁……


老师,的心灵丰富,您汗水浇灌;的志向远大,您激情勉励.今日的一切,都您辛勤培育的结果!!


启蒙老师的眼睛


的老师有很多,可能随着时光的流逝渐渐模糊了。但,启蒙老师你一生最难忘的老师。的启蒙老师小学六时间里的邢老师。她的双与众不同,变化多端,如宝石般闪闪发亮的眼睛,留给最深刻的回忆。在一次校获得了“成绩优秀奖”,当站在领奖台上,接过张奖状时,用余光看到台下有众多眼睛在看着。其有一双最熟悉的眼睛――邢老师的眼睛。他笑成了弯月,正在深情地望着。“月光”里充了赞许和鼓励。一种自豪和感激之情从心底油然而生。在胆怯的时候,会遇到邢老师关爱鼓励的目光。有一次,老师让上讲台给大家背一首最熟悉的《水调歌头》。可,当走上讲台时的一瞬间,觉得当时天昏地暗,一句话也说不出口。望了望老师,只见她用肯定鼓励的目光看着,仿佛在说:“别紧张,相信自己一定能行。”于鼓起勇气,大声有感情的背出了它。邢老师有一次用他宝石般目光看着心里既高兴又紧张。从此,便克服了胆怯的心理。有时邢老师的目光也会变得严厉而又带着几责备。得有一次,老师叫起来回答老师提出的问题,正在津津有味的看着斗破苍穹,没有认真听老师的讲课。老师用严厉的目光看着,这时感到万惭愧。从此,再也不敢上课看小说了。老师的眼睛像六月的天,变化多端,永远么明亮,永远么神奇。虽然她已经不再教了,但启蒙的影响使永远忘不了她!挥剑击浮云,金戈铁马踏征途。看万里吴钩,明月照。逝水依旧、向东流。


胸藏百万兵,刀戟剑矢岂相饶?既已临沙场,以命搏!英雄毕竟、死生来。


横刀立斜阳,豪气干云千里映。虽日暮,亦回首!凯旋剑指处,谁人刀兵,可堪一战?


区区,又何惧?本非舍命人,今日便来舍命陪!


老师,您还好吗?


时间总飞逝的么快,小学的途径也圆的画上一句号了…回想以往1至6级:美好的、快乐的、难过的、烦恼的…老师的目光对的不仅仅鼓励,还有关心、爱戴。感谢所有老师多来对的辛勤培育。如今,即将离开您们,离开铁山小学,有无比的激动、感激和舍不得。说实在的,小学阶段教读书的每一老师都最敬佩和喜欢的老师。这不仅因为老师他们的博学多才,还源于老师对们的每一张笑脸和鼓励…都在小学的人生画刻下了“难忘”的一页…


如今的已经毕业了,现在为一名学生感到很累。业的增多,学习的烦恼,友情的背叛。有时候真的不知道怎么办。好了,不说这些有的没的,转入正题。老师,你还好吗?


最为捣蛋的,您还得不?曾给过您取过一叫“唐老鸭”的外号类。您很好奇,们怎么给您取这么外号吧?


谁叫您总压堂呢,您看“唐老鸭”“唐老鸭“可不就堂老压么?每次下课,们越心急火燎,您越不紧不慢。讲台下的们急得冒烟,台上的您还笑眯眯的拿着书,津津有味的讲啊讲,时不时转身在黑板上写啊写,有时还会叫一些不耐烦的同学起来回答问题。下课这俩字迟迟不从你嘴里出来。们只能在心里默默祈祷:“老师,您老快点讲吧!!”


等您如愿以偿的走出班级时,当们总算解放准备嗨皮时……“嘀铃铃,上课时间到……”这时,班上,哇啦啦倒了一片,从六三班齐声大吼到“老师,你怎么可以这样啊啊啊!”


哈哈哈,想起来变觉得好笑,老师啊,您此时又在做“唐老鸭”了呀?!

5、:你心里的束光

浅草萌动,杨柳依依。

在这山花烂漫的季节,遇见了你。五天短暂的拓展集训时光,你就像一束光照耀温暖着的成长路,让汲取力量、收获自信。

得第一次见到你的时候,你曾严厉地对们说:“这有可能你们第一次离开父母,在这里就要有这里的规矩。”“不过有什么你们可以随时找”。你的声音变得温和一些。这时,你的身影化一束凌厉夹带柔和的光照进的内心。

次攀岩吗?飘着小雨的早晨,一切都被笼罩着一层薄雾,你带们走进了一很大的活动馆。刚进去,便看见垂直耸立的高达9米的攀岩墙,看着就让人畏惧三,更别说让们爬啦!这时你示意让们坐下,给们讲述攀岩的注意项,什么“三点固定,一点移动”“双脚呈外八字型”都已牢在心。你的话语又幻化一束光给们安全的保障。

看着前面的同学都已成功登顶,心里又不由地紧张起来。总算轮到啦!按照指令,迈着轻快的脚步实则沉重的心情,向你走去,在攀岩墙边,你给耐心指导、叮嘱。看着眼前的庞然大物,不再像一头恶魔,而一只沉睡的精灵,等待去唤醒。踏上了征途,蹬右脚上左脚,一步一步地往上爬着,爬到三之一处遇到了第一坎,左脚找不到落脚点,掉了下来。

你立马用绳子拉住,并对说:”加油!”这坚实的两字仿佛化一束光,使受到了莫大的鼓舞,给继续前行的动力和勇往直前的信心。过了许久,终于在这束光的陪伴下,迈过了无数道坎,爬到了看似遥不可及的顶部。这时,你又对说:”看吧,你能行的,下来吧。”如释重负,心里充了无比的自豪,谢谢你!

谢谢你,教练。虽然你可能不了,但你让懂得了坚持和战胜未知的勇气。

自此以后,每当遇到困难时,总能想起你,而这束美丽的光,也总能指引前行!

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