叶圣陶名言
1、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所*，有所创新。
2、教是为了达到不需要教。
3、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
4、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。
5、只有做学生的学生，才能做学生的先生。
6、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。
7、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
8、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
9、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
10、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
11、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
12、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
13、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。
14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。类别：教育
15、教师工作者的全部工作就是为人师表。
16、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。
17、师范教育是推进和革新教育事业的根本。
18、读书忌死读，死读钻牛角类别：学习
19、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
20、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
21、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
22、当教师的人，应当讲究修养。
23、养成习惯，换个说法，就是教育。
24、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
25、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
26、凡为教者必期于达到不须教类别：教育
27、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。
28、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
29、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。
30、国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。
31、德行须从民主来修养。
32、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
33、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
34、端正教育思想是*教育最紧要之点。
35、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
36、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
37、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
38、教师并非教书，而是教育学生。
39、品德教育重在实做，不在于能说会道。
40、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
拓展阅读
1、“叶圣陶杯”参赛作文优秀
粉色控”陶陶
我的妹妹叫陶陶，全身上下，一色不染，粉色、粉色，还是粉色。
暑假，我回老家，陶陶也在那。早晨，耀眼的太阳把我和陶陶叫醒了。洗漱完毕，再帮陶陶把粉色的手环带好，把粉色皮筋扎在头上，蹬上粉色的小皮鞋，穿上粉色纱裙，大步走去买早点。在食堂，爷爷叫服务人员拿了四个发糕。这里的发糕，不只有白色，还有五颜六色的小粒粒粘在上面。陶陶看着服务人员拿发糕，有些担心的表情，我知道她在想，上面的粉色小粒粒多不多？等爷爷把发糕拿回来，走在回家的路上时，她凑近瞧瞧，发现一个发糕上有两个粉色的小粒粒，暗下决心，一定要抢到那个！
一到家，她连鞋都顾不上脱，就奔向水池，飞速洗手！起晚了的爸爸站在门口好奇望着她。天哪！十秒不到，一切搞定！她又冲到饭桌旁，把那个粉色小粒粒最多的发糕拿到自己的碗里。“干什么？那么急！”爷爷倚在门上，一脸新奇。“嗯！”陶陶似乎等不及吃那个粉色的小粒粒了。连话都懒得。她一坐下来，手就开始抠——那些不是粉色的小粒粒，接着，把他们扔进垃圾桶。这时，我看了看那块发糕，已经破烂不堪，唯独在上面的粉粒粒，还完好无损。她跑回来坐好，极享受地把那小小的、粉色的两颗小粒粒**了肚，除了这个，好像什么都吃不下了。
她又想**油蛋糕了，奶油是粉色的那种。我去冰箱给她拿了一块，她只吃那鲜粉的奶油！把奶油舔干净以后就不吃了！唉！
陶陶，你“粉”得可爱，我还是那么喜欢你，你还是那么地喜欢“粉”！
2、“叶圣陶杯”参赛作文优秀
西班牙和荷兰队的决赛马上开始了，观众席上热闹极了！有高声欢呼喊“加油”，有的祈求自己国家获胜的，有的手舞足蹈。。。。。。。
激烈的决赛开始了，双方气势汹汹，踢球时，你不让我，我不让你，你来挡，我就防。
这时，西班牙队员，一个不小心，球滚到了荷兰队员的脚下，荷兰队员边踢边跑，挡过好几个西班牙队员，正准备踢进球门时，西班牙队员以迅雷不及掩耳之势，把球给夺了回来，唉！真可惜，差一点，就成功了。西班牙队员踢着球飞奔了过去，他猛的一踢，还是给荷兰的守门员接住了。
时间一分一秒的过去了，比赛还是0比0的局面。
比赛接着进行，加时赛开始了，场上的队员们紧张万分。荷兰队因犯规罚下，西班牙乘机想赢！西班牙队员想抓住机会，心想：我们一定要夺冠。只见一队员把球迅速传给“伊面杀手”——伊涅斯坦，他踢到球门前，这时一名荷兰队员，想把球夺走，说时迟，那时快，他猛地一抽球，太棒了！球进了！
西班牙以1比0的姿态赢得了冠军！
西班牙的球迷们吹起了喇叭，声音一直在球馆里回荡！
西班牙队员胜利后，高兴地欢呼着，拥抱着，看来为金钱去踢球只会失败，为国家争光，为人民争气去踢球才行。要靠技术和团结的力量，再加上娴熟的训练，充沛的体能，一定会取得胜利！四年一次的世界杯就这样结束了，可那激烈的场景，还一直在我们的脑海里回荡。。。。。。。
3、陶铸名言
1、从开始有人类社会以来，没有哪一个社会能与*主义社会相比。什么理想也不能同*主义这一更崇高更伟大的理想相比。
2、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
3、要有**的趣味，不要怕趣味性，有**趣味性的东西，就有思想性。
4、不见乡书传雁足，惟见新月吐蛾眉。
5、我们应该赞美岩石的。
6、一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。
7、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对**有着坚强的信念。(www.**)
8、无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会的进步，对社会生产力的发展起了促进作用，也就是说，合乎社会历史的发展规律，就是伟大的理想。
9、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
10、劳动是一切知识的源泉。
11、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
12、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。
13、一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再伟大的理想也是不能达到的。
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