幼儿园的经典对联
对联在我国已有悠久的历史，相传起于五代后蜀主孟昶。对联又叫楹联，楹贴，对子。分种类不同，字数多寡无定数。但一般来说，要求对偶工整，平仄协调，总体来讲是诗词一种形式演变。下面是幼儿园经典对联，欢迎参考阅读！
一腔热血志在幼教事业
齐心协力共建品牌之园
横批：再创辉煌
宝宝快乐成长天天收获知识
老师精心育儿年年付出辛劳
横批：鸡年大家好
幼儿园里童心暖
言传身教爱意浓
横批：新春快乐
新蕾移栽苗愈壮
旧园乔迁地更广
横批：越办越好
天真活泼聚福地，
骄阳普照育精英。
横批:百花齐放
幼儿园里张灯结彩
小朋友们喜气洋洋
横批：过大年啦
掏尽丹心谱写园丁歌
撒遍汗水当好育花人
横批：任重道远
今朝花朵娇美
明天栋梁参天
横批：未来之星
托班毕业小班接 又升一级
马年送去羊年到 更进一步
横批：鉴证成长
东路西路四方路路路爱儿路
小班大班学前班班班亲子班
横批：真情实意
好好学习，
天天向上。
横批：立志成才
蹦蹦跳跳远去；
斯斯文文进来。
横批：严肃活泼
满圃幼苗皆成梁栋
一园金鲤早化巨龙
横批:快乐成长
呀呀学语幼儿活泼可爱
默默耕耘园丁辛勤育苗
今朝花朵娇美
明天栋梁参天
祖国蓓蕾幼儿不幼稚
社会花朵宠爱不溺爱
儿童乐园无限好
祖国花朵别样红
春到人间祖国花朵开大地
喜临新岁幸福儿童进乐园
快快乐乐诸幼儿似新燕抟翼新蕾绽蕊新星丽天
勤勤勉勉众园丁如春蚕吐丝春泥护花春雨润物
幼儿园里过新年我们多快乐
奥运年里做贡献我们也争先
儿童到此天天乐
满园花朵沐春风
饮露幼苗争促蕊
园丁与时俱进展新姿
桃李茁壮成长蓓蕾红
莫轻三寸幼苗，能成梁栋；
且重一条微鲤，可化蟒龙！
附：对联如何对
平对仄，仄对平。平仄两分明。有无与虚实，死活并重轻。上去入声皆仄韵，东西南字是平声。虚对实，实对虚，轻重莫偏枯。留心勤事业，满腹富诗书。古人已用三更足，年少今开万卷余。寻义理，辩声音。呼吸务调匀。宫商角徵羽，牙齿舌喉唇。难呼语气皆为浊，易纽言词尽属清。须熟习，莫闲嬉。讲解更思微。磨穿桑氏砚，坚下董生帷。一旦首登龙虎榜，十年身到凤凰池。
1、拆字
如“妙人儿倪家少女====搞弓长张府高才” “此木是柴山山出===因火生烟夕夕多”“张长弓，骑奇马，单戈合战===种重木，犁利牛，十口为田”再如“冻雨洒窗东两点西三点，==切瓜分客上七刀下八刀”“十口为古，白水为泉，进古泉连饮十口白水===千里成重，丘山成岳，登重岳一揽千里丘山”“一史不通难作吏＝＝二人相聚全凭天”“闵先生门里作文＝＝吴学士天上口才”“里中田上土何下，岩畔石低山自高”等等。拆字联，反映是你对对联中所拆字对称。也就是说，上联眼在什么位置。你要一一对应。位置和对应内涵是重要。还有更精义：段稽查未批人皮，何假之有==刘监督丢下金刀，比卵不如。这个就更体现了双重含义对联，既是拆字，又是讽刺。单拆字隐藏更加巧妙。
2、谐音
如“因何（荷）而得偶（藕）===有幸（杏）不须媒（梅）”“师姑田里担禾上（和尚）===美女堂前抱绣裁（秀才）”“二三四五===六七八九， 这个是上联无一（衣），下联没十（食）”“一担重泥拦子路＝＝两岸纤夫笑颜回”上联说出了重泥＝＝仲尼，子路，两个人名，下联粗看是一个人名，颜回，实际是唐寅巧借谐音，用纤夫替代“庆父”，虽然牵强，但是含义精妙，庆父就是孔子说过人，鲁难不除，庆父未死。“雨中筑墙，捣一筑，倒一筑＝＝风中点烛，流一半，留一半。”“姥姥吃酪，酪掉姥姥捞酪＝＝舅舅架鸠，鸠飞舅舅揪鸠”“红荷花，白荷花，何花更好＝＝紫椹子，青椹子，什子最甜。”“童子打桐子，桐子落童子乐＝＝丫头啃鸭头，鸭头咸，鸭头嫌”“斑鸠无理，老僧头上呼姑姑＝野鼠有情，小姐耳边叫姊姊”“白云峰，峰上枫，风吹枫动峰不动＝＝青丝路，路边鹭，露打鹭飞路难飞。”“和尚法正，提汤上塔，大意失手，汤淌烫塔＝＝裁缝小子，与妻下棋，不觉漏眼，妻起弃棋”，等对联，在大家平常参与也都接触了，所以不再多举例了，但是，大家应当看到，谐音，首先你找到上联字眼，就是什么位置字谐音，你先找找合适字相对，然后组合意义相对或象似一句话。对联主要关键找对对方着重点。没必要先看对方上联全部意境，先找对方要点，然后再斟酌自己所对下联语句意境。
3、回文
这种联一般少见，“柳如似如柳＝＝华来士来华” ，如“风送花香红满地，雨滋春树碧连天===天连碧树春滋雨，地满红香花送风”“客上天然居居然天上客==僧游云隐寺寺隐云游僧”等等这种在风景名胜地方多有。
4、叠韵
相同和相近字在一起“天心阁，阁落鸽，鸽飞阁不飞===水陆洲，洲停舟，舟行洲不行”“人道鬼道禽道兽道，道道相传＝＝胎生卵生湿生化生，生生不息”“蚕做茧，茧抽丝，丝织绫罗绸缎＝＝兔生毫，毫扎笔，笔书锦绣文章”等对联，主要是尾字连环。重叠出现。
5、异字同音联
“ 天上星，地下薪，人中心，字义各别===云间雁 檐前燕 篱边鼹物类相同”。
6、同偏旁部首
泪滴湘江流满海＝＝＝嗟叹嚎啕哽咽喉 烟锁池塘柳＝＝＝炮镇海城楼 等等，这种对联一目了然，没必要解释。
7、数字
一孤洲，二客商，三四五六水手，扯起七八副风篷，下九江，还有十里＝＝十里运，九里香，八七六五号轮，虽走四三年旧道，只二日，胜似一年……一叶孤舟，坐二三个**客，起用四帆五桨，经由六滩七弯，历尽八颠九簸，可叹十分来迟＝＝＝十年寒窗，进过九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番两次，今年一定要中。再如“乾八卦，坤八卦，八八六十四卦，卦卦乾坤已定＝＝鸾九声，凤九声，九九八十一声，声声鸾凤齐鸣。
8、复字联
就是一副对上下联有一个或几个同样字 猪公狗公乌龟公公道何在公理何存＝＝＝鱼所肉所麻将所所内者甜所外者苦 春雨雨春山，山山泛绿迎春福＝＝治风风治世，世世康宁乐治世，冬至冬冬至，每冻先寒节冬至＝＝月明月月明，按月以圆时愈月明。笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原来无知无识＝＝观事观物，观天观地，观日观月，观上观下，观他人总是有高有低。山既是空，水既是空，花花草草亦既是空，到此恍然空诸所有＝＝＝天不可说，地不可说，人人物物都不可说，既然如此说个什么。 其实这种对联和下面一种差不多，分开原因就是下面更注重字重叠。
9、叠字
风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅＝＝莺莺燕燕花花草草卿卿暮暮朝朝 进进出出笑颜开，人人满意＝＝挑挑拣拣花色全 件件称心 先生先生，后生后生，先生生后生，后生成先生，先先后后，生生不已＝＝我说我说。你说你说，我说说你说，你说说我说。我我你你，说说何妨。
10、加词急转联
如先出”福无双至＝＝祸不单行，加上福无双至今已至＝＝祸不单行昨早行。
11、藏字联
对联中藏人命，地名，物名，诗词句子，词牌名等等 如民犹是也，国犹是也，何分南北＝＝总而言之，统而言之，不是东西，这个对联是把民国不分南北＝＝总统不是东西，巧妙藏在对联里。
12、叠字读音含义不同联
海水朝朝朝朝朝朝朝落＝＝浮云长长长长长长长消，其实应读朝潮朝潮朝朝潮落，涨长涨长长长涨消 这个对联其实是河北一个名胜地方对联。
13、反推联
无锡锡山山无锡＝＝＝黄河河套套黄河 这种对联也是不大常见。
例如，乾隆微服私访，手指砖塔，老农摇手做答，其实是“孤塔矗矗七层四方八角＝＝双手摇摇五指三长两短，又如，苏轼和佛印，苏轼在船上看见河岸上狗啃骨头，对佛印大笑，佛印赶忙将手里苏轼题字扇子丢到水里，含义就是＝＝狗啃河上｛和尚｝骨＝＝水飘东坡诗｛尸｝。
15、集句联
将前人名句汇集，无丝竹之乱耳＝＝乐琴书以消忧，是刘禹锡和陶渊明两人作品作品中名句，这个对联一般是勉励联。
16、改字联
如”父进士，子进士，父子同进士，妻夫人，媳夫人，妻媳皆夫人，被人改字成下联＝＝父进土，子进土，父子同进土，妻失夫，媳失夫，妻媳皆失夫。
17、幽默不对称联
如悼念袁世凯“袁世凯千古， ＝＝＝中华民国万岁，上联比下联少一个字，含义就是骂袁世凯对不起民国。
18、连环联
寿比南山，山不老，老大人，人寿年丰，丰衣足食，食是珍肴美味，位列三公，供享荣华富贵，贵客早应该来，来之是理，理所当然＝＝＝福如东海，海阔大，大老人，人面兽心，心境不好，好一个老*，终究必死，死无葬身之地，地未打坑莫来，来之后悔，悔之晚亦。
关于平仄，一般来说，对联大多以平收尾。上联一般不十分局限为仄韵，青山笑我头已白，泉水照人心自清。上下皆平韵。其实，主要是对联以平入韵，给人以回味悠长感觉。使人读来，上联仄声一波三折，下联平声噶然而止，让人品位短小对联中深切含义。但是，由于一些无情联缘故，打破了一般常规，所以，一些特别对联出了平仄。也出了词语工整对仗。如例如昆明翠湖碧漪亭”有亭翼然，占绿水十分之一＝＝何时闲了，与明月对饮而三“高雄春秋阁”精忠报国，三字冤狱千古白＝以身作则，一篇词赋满江红“总来说，还是以对仗工整、平仄为主流。毕竟打破常规是少数。至于重字，一般来说，对联忌讳重字，但是在量词和介词、副词上是可以重。比如，一、二到十对联，下联把顺序反过来。或者是”之“字重复，但是介词和副词重复应当是在同一个位置重复，鞍山龙泉寺，”龙之为灵昭昭，降雨出云，何必独推东岳＝＝泉之不舍混混，烟花柳浪，无难更作西湖，“就是重了”之“字，圆明园里面，每对青山绿水会心计，一丘一壑，总自天恩浩荡＝＝常从霁月光风悦目时，一草一木，莫非帝德高深。也有重字，但是位置，含义深刻，就不是什么有瑕疵作品，反而更有韵味和意义。
总来说，尽量不能重字，特别是名词，动词。不能重复，负责就失去了对联韵味和意义了。对联，考察就是对词语掌握宽度。越丰富地掌握词汇，就越容易对联。其实，鲁迅在他一篇文章中就介绍过；私塾先生让学生对联，就是考察学生掌握词语怎么样，好象是先生出是”独角兽，鲁迅对是比目鱼。“因此，古代私塾先生是拿对联在考验学生，以便在以后诗词文章中熟练掌握。我国古代在两晋隋唐前期骈文，就是对联鼻祖。遗篇滕王阁序，就让我们能领略到对联乐趣。在那篇文章中对仗工整，严守声律，语句参差变化。音调和谐，气势奔放，引经据典，精切自然，辞采华美，语意显豁，丝毫无晦涩感觉。每一个对仗语句，都是一副绝妙对联。但是，由于是骈文整体性，所以，以后在这方面逐渐转化。直到诗词衰落，才自明朝起，对联声名雀起。明朝解缙可是说是对联大家。
大家记住就是，对联中，相同词性对相同词性，比如，颜色描述对颜色描述，事物描述对事物，特别是成语运用更重要。好对联，首先有深厚文化底蕴。对词语掌握多少是关键。然后才是词语搭配。
拓展阅读
1、幼儿园班务经典工作计划范文
一、班级分析
经过漫长的暑假,孩子升入大班,他们知道自己长大了,当哥哥姐姐了,要为弟弟妹妹做榜样,自我意识开始发展。本班幼儿37名，其中男生21名，女生16名，插班生2名,经过两年的集体生活，我班幼儿的各种能力都有了一定的发展与提高：他们身体健康，情绪愉快，动作协调，基本养成了良好的生活、卫生习惯;基本建立了与他人友好交往、合作的意识;懂得关心、帮助他人，并能用较连贯、完整的语言进行交流、表述，语言表达能力有较大的提高;他们的好奇心与求知欲有了萌芽，喜欢动手动脑探究问题，并喜欢把自己的发现与同伴交流与分享;能在各种艺术活动中运用各种方式表现自己的想法、感受……。但是我班幼儿存在规则意识与自制能力差的问题，面对这些升入大班的孩子，强化他们的规则意识、自制能力是本学期的重点目标。因此，在学期初，我们将加强孩子对规则意识的理解，让幼儿体会、感受其中的益与害，懂得自觉遵守规则，并能学会控制自己，提高自制能力。我们将继续重视幼儿自理能力的培养。培养幼儿良好的学习习惯，倾听习惯：本学期我们将利用各种活动、日常生活环节、家园配合，以不断加强幼儿各种习惯的培养。
二、各领域学期目标：
(一)语言领域
1、能养成倾听的习惯。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。努力尝试用自己的语言描述。
4、喜欢看图书，乐意与同伴交流对书的理解。
(二)健康领域
1、生活有规律，形成良好的个人生活及整理物品的习惯。
2、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。
5、喜爱体育活动，增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。(三)社会领域
1、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。
2、学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。
3、初步了解小学生活，产生入学愿望。
(四)科学领域
1、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。
2、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
3、能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
4、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。(五)艺术领域
1、能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。
2、喜欢使用各种材料、工具、方法，能有目的地安排画面，表现一定地情节。有独立制作能力。
3、学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。
4、懂得集体艺术活动的规则，享受集体艺术活动的快乐。
三、学期目标
(一)生活：
培养幼儿良好的作息习惯、盥洗习惯、排泄习惯、睡眠习惯。有基本的生活自理能力，独立自信地做力所能及的事，进行简单的劳动：扫除、种植、饲养、整理物品、值日生。学习使用筷子，养成幼儿爱吃各种食物的好习惯。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归原处。保持个人卫生，能注意生活环境的卫生。有一定的安全和健康知识，认识身体的器官，知道关心和保护自己，了解预防龋齿和换牙的有关知识。
(二)运动：
积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能立定跳远，能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳，会单手投掷，会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等物体，发展幼儿动作的协调性、灵活性。不怕困难、勇敢、合作，对危险的事情能及时做出反应，控制自己的活动和行为，有一定的安全意识。遵守规则、爱护公物，在同伴共同游戏时，接受并遵守游戏规则。
(三)学习：
探究、操作、实验，对事物的变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。了解环境与人们生活的依存关系，具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。了解社区内以及上海其他典型的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象，创造。能大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。关系日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念(今天、昨天、明天等)和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，具有一定的探索欲望
四、家长工作
升入大班面临着“幼小衔接”的关键时期，为了让孩子们很好的度过这一阶段，在幼小衔接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取让家长很好的配合工作。
1、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。
2、布置家园互动专栏，向家长介绍主题活动进展以及月周活动内容，争取家长的支持配合。
3、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系。
4、对能力薄弱的幼儿主动找家长进行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。
9月份：
2、节日教育(中秋节、教师节、国庆节)
3、期初测评幼儿身高体重。
4、做好免费麻疹疫苗接种的宣传发动工作。
5、完成9月幼儿成长档案。
10月份：
1、布置环境，国庆节日教育。
2、创设环境投放区域材料
3、秋游：园内寻找秋天的变化
4、完成10月幼儿成长档案。
11月份：
1、完成11月幼儿成长档案。
2、更换主题环境，丰富区域材料。
12月份：
1、完成12月幼儿成长档案。
2、参加大班组冬季单项赛。
1月份：
1、元旦节日教育，布置环境。
2、评选好孩子、好宝宝。
2、幼儿园教师辞职信经典范文
【篇一】
尊敬的李园长：
我很遗憾自己在这个时候向你正式提出辞职申请。
来到这个幼儿园也有一年半了，在这一年半里，得到了园里各位同事、园长们的多方帮助，我非常感谢幼儿园各位同事。在这里我有过欢笑也有过泪水，更有过收获。幼儿园平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有些找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。
但是最近我感觉到自己不适合做这份工作，同时也想换一下环境。我很清楚这时候向园长您辞职于园长于自己都是一个考验，现正值用人之际，也正是考虑到幼儿园今后的发展，本着对幼儿园的态度，为了不让幼儿园因我造成失误，我郑重向园长提出辞职。
我考虑在明天之后就离开，这样园长您还有时间去寻找适合人选，我很遗憾不能为园长贡献自己的力量，我只有衷心祝愿幼儿园的明天更辉煌!幼儿园的领导及各位同事工作顺利!
此致
敬礼!
申请人：范文网
20xx年xx月xx日
【篇二】
各位领导你们好!
首先，非常感谢您这几个月来对我的信任和关照。
这段时间，我认真回顾了这三个月来的工作情况，觉得来到一保工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这几个月以来领导对我的关心和细心教导，同事们对我的帮助让我感激不尽。在一保的工作中，让我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大提高，感谢领导对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激一保给予了我这样的工作和锻炼机会。我辞职的原因，是因为我家不在武汉，再工资太低无法保障自己的生活，刚好此时有个机会，我想打算试试看，所以我决定辞职，请您们支持。
请您谅解我做出的决定，我很遗憾不能为一保辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿一保的业绩一路飙升!希望幼儿园领导们及各位同事工作顺利!
申请人：XXX
XX年XX月XX日
尊敬的领导：
您好，本人在贵幼儿园工作时间至今已有1年零3个月的时间了，这1年多当中，我学到了许许多多的东西。
无论是带班方面或者是教学方面，均的得到了长足的进步，这所有的一切都是领导的精心指导与老师们的照顾所造成的成果，对此，本人表示真心的感谢。
记得我才到幼儿园那会，一点的工作经验与带班能力都没，全部是在本班老师与园长的悉心的指导之下，我才会逐渐的不断进步。刚刚接手新班级的时候，我一开始的确是无所适从，小班的小朋友一个个全部不听我的话，喜欢哭、喜欢闹，我压根就无从下手。幸好园长您的悉心的指导，使得我从这当中学到了许许多多的知识、许许多多的的道理。这些全部是在外面无法学到的。有的时候，自己也会做错一些事情，亦是会受到园长您严肃的批评。然而，我从心当中还是非常感谢你的，是你教育了我许许多多的东西，许许多多的道理。
如今，因为合同期已经到期与我的嗓子问题数月以来一直无法得到根本解决。这使我下定决心，辞到目前的工作，我一定要养好我的嗓子，之后重新出发，望可以得到谅解，请批准。
真心的感谢园长，感谢所有的老师与同事们，感谢北晴幼儿园，给我带来如此多的欢乐，给我如此好的发展空间。
我相信，不管是在何方，你们都会是我最美好的回忆。
在此，我祝北晴幼儿园一帆风顺、大展宏图。
此致
敬礼
申请人：范文网
20xx年xx月xx日
3、幼儿园班务经典工作计划范文
1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划。
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。
4、教师认真教新生学习早操，充分利用场地开展游戏活动。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
1、感受树叶飘落的情景，能替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。
2、认识常见的几种车辆，说出它们的名字，了解它们的用途。知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
3、继续进行常规教育，特别培养幼儿良好的倾听习惯。提醒幼儿别人讲话时，要注意用耳朵仔细得听，有什么意见等别人讲完了再讲。
4、天气渐渐寒冷，鼓励幼儿不怕冷坚持来上幼儿园。
5、对周围环境感兴趣，通过观察比较、讨论，了解树木、花草等在秋天的变化，感受秋天美丽的色彩，产生热爱秋天的情感。
6、在自主性游戏中，加强幼儿整理玩具的意识，提醒幼儿按照物品的种类有序地进行整理。
7、利用晨间谈话、午间散步的机会，和孩子们共同讨论各种车辆的用途。
1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
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