三年级秋雨作文
绵绵秋雨，就好像一位魔法师手里那神奇的魔法布，在哪一摆，哪就变成了另一个模样。小编收集了秋雨的作文，**。
第一篇：秋雨
秋天的雨持续不断、忽大忽小。 走在放学的路上，正在下雨。雨大时，泥泞的土地上，像抹了油一样滑。凤仗雨势、雨借风威，吹打得我站立不稳。稠密的雨柱，顺着风斜着劈下来，像一支支利剑般射得我眼睛都睁不开。雨小时，雨丝细细的，如绣花针般断断续续地**土里。又像一串串珍珠从天上洒下来。近处的花草树木，远处的操场楼房，都在茫茫的雨帘中，却又似轻烟笼罩着世界，美丽极了!
我走进文具店买文具盒，过了一会儿，走了出来。刚才还朦胧小雨，顷刻间大雨倾盆。行人们用各自手中的物品顶在脑袋上，我将书包撑在头顶，一路狂奔。几分钟后，天空居然又飘起了小雨，我逐渐放慢了步伐。走进小区，竟然下起了豆大的雨点。“真爱捉弄人!”我不情愿地嘀咕了一句，大步走回了家。 这秋雨，下到那时才会有尽头啊?
第二篇：秋雨
下课的铃声响了，同学们飞马似的跑出教室。"呀!雨怎么还在下呀!"怎么还没停?"同学们七嘴八舌的议论起来。我却默默的看着这场雨。
往对面看，山上雨雾缭绕，话说"有雨山戴帽，无雨山没腰。"果然没错呀!
从五楼向下看，校园的路面湿漉漉的，无数的雨点从空中落下来，像一根根剪不断的细丝，打在人们身上，人们不会觉得痛，而是感到无比清凉。那棵翠绿的老松树也被这场雨打落了不少的叶子。
走出了校园，便来到了街上，街面上大大小小的水洼积满了水，它们纷纷流向街道边形成的小水沟。秋雨仿佛是一杯美酒，奉献给了生长着万物的大地，奉献给了满怀丰收喜悦的人们……
到了家里我深深感到了秋雨的美。在蒙蒙雨后，却是一张张甜蜜的笑脸，那是丰收了的人们对生活的欢乐的笑脸，那是让满山遍野的果子映红的笑脸……
秋雨啊!是你把秋天装饰的更加美丽!
冷下来的温度令人头脑清醒。
早晨出门，一滴雨落在脸颊，静静地，滑落掌心，只意识到，这便是秋。
头顶枯*树叶，随着拂过脸颊的秋风和丝丝细雨落在枯*草坪。本以为低头便是另一幅生机，却使自己清醒。秋天了，这才是你想要的。雨水逐渐打湿了石板，勉强支撑着的植物也低下了头。看着滑落的雨水渐渐汇集在掌心，又逐渐溢出，头发因为雨水粘在脖子上，眼角也多了莫名的泪水。
秋风瑟瑟，那是一个惆怅的季节。
树上的果实早已成熟，却无人关注，只得砸向地面，柿子树上厚重的叶子也变为红色，重重地落入水洼。即便再惆怅再凄凉，也只得原地看着，什么也做不了。但是比起春天夏天，秋季似乎格外的熟悉。
步入秋季的世界正渐渐失去生机，雨水还是淅淅沥沥，地面也渐渐加深了颜色。
第四篇：秋雨
秋雨，就像一把钥匙，在趁你不注意的时候，突然的打开了秋天的大门。
绵绵秋雨，就好像一位魔法师手里那神奇的魔法布，在哪一摆，哪就变成了另一个模样。
这魔法布，飘呀飘，飘到了果园，把果园轻轻地笼罩住，然后又轻轻地把了另一个模样：黄橙橙的大鸭梨挂满了枝头，小红灯笼似的苹果压弯了树枝，硕大的石榴也把牙笑的都蹦了出来……
它继续飘呀飘呀，又飘到了大森林，“呼”的一下，把森林笼罩住，它“呼”的一下掀起来，森林立马变成了另外一个模样：绿色的枫叶换上了红色的马甲，白杨树褪去了碧绿色的大衣，就连有些松树在这魔法布里也变上了黄色的背心……
或许吧，是魔法师它累了，还是怎么了，直到最后，它悄无声息的带来了这个冬天第一场雪……
第五篇：秋雨
冷空气来了，台风也来了，雨也跟着来了。秋雨一下起来就下好几天，没完没了的。
雨来了，天空中阴沉沉的，像锅底罩住了一样。屋顶上，雨点落在上面，溅起了一朵朵洁白如玉的水花。雨点一会儿大，一会儿小，水花也随着雨点一会大，一会儿小，屋顶就成了水花的公园。一阵风吹来，水花就仿佛变成了烟雾，笼罩着屋顶。雨越下越大，雨点儿从屋檐上滴下来，如同成了一条小瀑布。马路上变成了一条小溪，垃圾和木板都成了航行的小船，汽车开来，轮胎开过，溅起了一朵朵“百合花”。
秋雨真顽皮，落在地上，非让大地露出许多小酒窝不可;秋雨落在草地上，滴滴答答，把小草淋得浑身是水;落在芭蕉叶上，噼噼啪啪，一定要芭蕉唱着秋雨之歌。
秋雨来了，天气凉了。雨过天晴，大雁急着往南方赶呢。
拓展阅读
1、火龙果作文200字小学三年级作文
总评：本文是一篇采风习作。作者按照一定顺序描述了自己对火龙果的感知到特性等方面的理性认识，突出了游玩时的心理感受。情景色描写虽然不多，但言辞中有引人入境的感觉，特点比较鲜明、有一定的知识量。美中不足的是个别段落需要调整，且结尾比较仓促，应该简要描写一下太阳已经西斜时火龙果园的景色。
点评人：泉州晓婷
走进火龙果园，我大叫了起来：“哇！哪里来的一阵飘逸的清香呀？”“是火龙果花身上飘来的。”何叔叔回答。是怎么回事？别急，别急，听我慢慢道来。
(类似倒叙的写法，先声夺人，
开头就透示出自己走进火龙果园的心情。
)
星期六下午，我和何叔叔他们一起来到火龙果园。一走进火龙果园，一大片翠绿的火龙果叶子映入我们的眼帘，一阵飘逸的清香扑鼻而来，使我们陶醉在火龙果花的芬芳中。
（翠绿的叶子、令人陶醉的芬芳，以点带面展现出了火龙果的全貌。）
何叔叔一边走一边对我们讲：“火龙果又叫青龙果、红龙果，是一种由南洋引入台湾，再由台湾改良引进海南省及大陆南部等地栽培的值物。”
（段落之间
联系紧密，符合游记的写法，而中间穿插的讲解内容，使得全文不显得呆板，又能在文中起到“移位换景”的作用。
）
远远望去，在一株火龙果叶子中，我们看见了一朵火龙果花正盛开着，仿佛是一个少女在火龙果叶中，只露一把马尾辫。
（比喻形象生动，让人浮想联翩。但这里应该写出火龙果花的色彩。）
说到火龙果花的近亲，大家可能都不知道。你瞧，何叔叔又开始滔滔不绝地讲了起来：“火龙果花的近亲是昙花，所以火龙果花也有昙花特有的特点，但不同的是火龙果花未必是夜间开放，而且绽放的时间长，它的美丽也让人心动。”
（真佩服作者的记录，可贵的是作者的这段记录与前段形成了互文关系，让人加深了对火龙果花的印象。）
问了火龙果园的工作人员，我才知道火龙果全身都是宝，从果皮到果肉都可以食用；火龙果花可制茶，也可作菜；果实可生食，也可制作新鲜果汁、鸡尾酒、果酱等，用途十分广泛。
（这段讲的“火龙果全身都是宝”，应该调整到下段。）
火龙果叶子长长的，像芦荟，又像仙人掌
，
因为它
（一样）
两旁都有小刺，老的叶子是灰白色的，年轻的叶子是翠绿色的。它的生命力还很强，只要你掰下一段叶子**泥土中，它就会活过来了。
（这段讲的是火龙果的外观等特性，应该调整到前段。）
太阳已经西斜，我们才恋恋不舍地坐上车回家。
（应该写写夕阳下火龙果园的景色。）
2、关于欣赏为话题七年级作文
欣赏是交朋友的基础，因为它是对他人的尊重和肯定。而欣赏更是我们扬长避短，迅速进步的条件，因为我们需要从不同的朋友身上习得不同的优点。
刚上初中时，我成绩不错，但十分孤傲，因此没什么朋友。而我获得自己真心朋友的过程却让我感到惊讶。
那是一次班会课上学习成绩一般的清洁委员在报告完一周的清洁情况后，开始分享其了自己做清洁高效的窍门，边说还边拿起扫把演示，起初少年脸上挂着和蔼的微笑。后来，渐渐传出了一些不和谐的声音:差生也只配做清洁了。班上也因此哄堂大笑，少年的脸色不再从容，笑容显得十分尴尬，眼神中也充斥着迷茫。
我向来喜爱高效的行事方式，因为那可以为我节省出大量的时间。处于这个想法，我在吵杂的哄笑声中，鹤立鸡群班的为那为少年骨气了掌，在我的引导下，哄笑声也渐渐变为掌声。在少年走下讲台时，也不忘对我投以一个感激的微笑。
自那以后，少年不变经常来向我请教学习方面的问题，并与我分享有趣的事情。我羡慕他能说会道的口才，也在于交友的过程中学了不少。在他的带领下，我变得更加开朗与快乐。在于他人的交流中，我也不再显得那般孤傲冷漠，也尽量发现别人的优点，真诚的去称赞一句。因为这，我获得了许多朋友，他们帮我驱走了孤独，威望带来快乐，并让我们在一起共同进步。
每个人都有自己独特的一面和自己的优点，去发现他们，并简单的称赞一句或是鼓掌，都能给他人带去温暖，并为自己带来快乐。那么，多去欣赏他人，何乐而不为了?
3、关于欣赏为话题七年级作文
同学们，我们都有自己最欣赏的人，我最欣赏的人是我最最钦佩的老师。因为从小老师就给予我们聪明的智慧，所以我要感谢从小到大教育过我的老师。
唐代诗人李商隐曾说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
我欣赏我的老师，因为他有高尚的品质。他每天很早到学校，直到很晚才回家，他工作很认真。他，偏胖，有一头乌黑的短发，他有一双沉稳的眼睛，他还有一张能说会道、幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵。他就是我的语文老师--高书平老师。
他平易近人，对学生爱护有加，上课很认真，很幽默风趣。课堂上同学们既兴奋又轻松。讲课时，他常把难题用生活中的事列或者一些历史的故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我们百听不厌。
有一次上语文课，老师正在给我们讲阅读题，有一个同学在课堂上讲话，被老师发现了。老师走到这位同学面前，说：你是来上学的还是来讲话的。这就是我最钦佩、最喜欢的老师，一个可爱的人!在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人还是我的班主任高老师。高老师四十出头，高老师工作有几年了，但是每次上课都能让我们觉得是一种享受。
高老师对我们的爱想点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，他不但教我们知识，还教育我们怎样做人。说他伟大吧!他却实没有什么惊天动地之举。说他平凡吧?他却把他的青春和爱都献给了我们。他永远是我最钦佩的人，最钦佩的老师。
4、关于欣赏为话题七年级作文
生活中其实并不缺少千里马，缺少的，是欣赏千里马的伯乐;生活中其实并不缺少伯乐，缺少的，是拥有欣赏的心灵;生活中其实并不缺少美丽，缺少的，是欣赏美丽的眼睛。所以，究其根因，是要学会欣赏，懂得欣赏!因为学会了欣赏，它可以使你学会欣赏千里马，借他人之力成绩自己的功绩;它可以使你学会欣赏芬芳世界，修炼自己，陶冶情操，净化心灵。
回望三国，在风起云涌，战火连年的历史里，刘备为成就蜀国大业，于茅庐三请诸葛亮。起初，刘备被诸葛亮置之门外，第二次亦如此。终于在第三次时刘备清楚了诸葛亮。为什么刘备最后成功请出了诸葛亮呢?这是因为刘备具有赏识人才的慧眼啊!
要不是刘备懂得欣赏诸葛亮这个谋士，他早在第一次受拒时转头就走了。而且他的蜀国大业还无法实现呢!况且真是这样，那损失的不止是功绩，更是损失了诸葛亮这个人才，谁也不愿看到满腹经纶的人郁郁寡死在深山。正是刘备懂得欣赏，他的蜀国大业在诸葛亮的谋计下才如鱼得水啊!所以，欣赏很重要，它可以使你学会欣赏千里马，进而成就自己的功绩。
世间事物五彩缤纷，美丽与丑陋给你带来两种不同的视觉，关键看你怎么看待。美丽与丑陋就像一块铜板的两面，只有不懂得欣赏的人才会极端的把他们对立起来。梵高懂得欣赏在别人看来平淡无奇的向日葵，才能将其刻画得如火一般妖艳夺目，欧阳修懂得欣赏林壑之美、宴酣之欢、山水之乐，所以才得“醉翁”之美称。艺术家们懂得欣赏那微微一下的蒙娜丽莎，才使其成为无价之宝，为蒙娜丽莎的微笑蒙上了一层神秘的面纱。所以，欣赏很重要，它可以使你学会欣赏芬芳世界，修炼自己，陶冶心灵。
若是学会了欣赏，便不会有“冯唐易老，李广难封”的感叹;若是学会了欣赏，便不会有屈原含泪头汨罗江的悲剧;若是学会了欣赏，便不会有“长使英雄泪满襟”的悲鸣。所以，学会欣赏很重要。因为学会了欣赏，所以落花皆有意;因为学会了欣赏，所以万水千山总是情;因为学会了欣赏，所以天生他才必有用。
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