怎样制订新学期的学习计划

发布时间: 2025-07-20 13:51:19

怎样制订新学期的学习计划

对学生来说,有计划学习要比无计划学习好得多,怎样制订新学期的学习计划?。以下是某家长推荐的学习方法指导。学习目标明确,科学安排学习时间,有些学生学习毫无计划。"脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里",这是很不好的。高尔基说:"不知明天该做什么的人是不幸的。"有的学生认为,学校有教育计划,老师有教学计划,跟着老师走,按照学校要求办就行了。何必自己再定计划,这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的,每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划,特别是修学以后的自学部分,更要有自己的计划。下面一起来看看吧!

1、学习的目标明确,实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。

2、恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步。

3、对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标。

由于学习计划有必要又大有好处,所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。

好的学习计划大致包括三方面的内容:

一、进行自我分析

我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好…你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价,新学期作文《怎样制订新学期的学习计划?》。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标学习目标

确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。

具体就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还考虑不同学科的时间搭配。

合理要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。

高效要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

拓展阅读

1、中工作

1、全面分析,正确认识自我

准确找出自我的长处和短处,以便明确自我的特点、发展的方向,发现自我在中能够发挥的才能。

2、结合实际,确定目标

时,不要脱离的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:

(1)知识、本事的实际;

(2)"缺欠"的实际;

(3)时间的实际;

(4)教进度的实际,确定目标,以经过自我的努力能到达为宜。

3、长,短安排

要在时间上确定的远目标、中目标和近目标。在资料上确定各门功课和各项活动的具体目标。目标可分为:

(1)掌握知识目标;

(2)培养本事目标;

(3)掌握方法目标;

(4)到达成绩(分数)目标。长是指明确目标,确定的资料、专题,大致规投入的时间;短安排是指具体的行动,即每周每一天的具体安排和行动落实。

4、突出重点,不要平均使用力量

所谓重点:一是指自我中的弱科或成绩不梦想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点资料。时,必须要集中时间,集中精力保证重点。

5、要全面,还要与班级相配合

里除了有的时间外,还要有进行社会工作、为团体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规时间和自由时间

常规时间(即基本时间):指的是用来完成教师当天布置的任务,"消化"当天所知识的时间。

自由时间:指的是完成了教师布置的任务之后,所剩下的归自我支配的时间。在自由时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自我上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自我的优势或特长。不管是补课还是提高,要围绕一个专题进行,这做,比较容易见效果。

自由时间内所取得的效果,对改变现状具有重大的作用,所以这一时间的安排,应当成为的重点之一。

7、脑体结合,和其他活动应合理安排

在安排时,不要长时间地从事单一活动。

(1)和体育活动要交替安排。比如,了一午时,就应当去锻炼一会儿,再回来;(2)安排科目时,文科、理科的要错开,相近的资料不要集中在一齐;(3)同一科的材料,用不一的方法

8、提高时间的利用率

时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中上进行自我修养的重要资料。

(1)早晨或晚上,一天的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等;

(2)心境比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的资料或自我不太喜欢的科目;

(3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排自我最感兴趣的科或做题。这能够提高时间的利用率。

9、注意效果,定检查,及时调整

检查资料:

(1)中的任务是否完成

(2)是否基本按去做

(3)效果如何

(4)总结得失,找出偏差,分析原因,以利改善。从而实现自我管理,自我控,自我激励、自我调整。加油仅有合理的去利用自我的优点,必须会成功的!

2、中工作

为上高中考大做准备。物理以数为基础,首先要好数

要安排一个简单可行的,改善方法。同时也要适当参加校的活动,全面发展。

过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复,多总结。用记课堂笔记的方法集中上课注意力。英语多看重要课文,熟悉词汇及用法。

其他时间中,一定要保证时间,保证各科的质量,不能偏科。

每天要保证足够的睡眠(8小时),保证效率。

安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动。

通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固。对考试尽力,考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心。考试结束后要认真总结,以便于以后更好的

眼下:放下包袱,平时:努力。考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心。切记!

3、2017

,我成了四年级的生,特。我的是:

一、好好听课,认真思考,积极发言,认真完成每天的作业,并保证书写整齐。

二、要保护好低年级的*小妹妹们,从自己的行动做起,做他们的好榜

三、少看电视,多读书,读好书。多读一些科普类的书,增长更多的知识。并把作文和读书心得发到我的博客和同交流,让老师点评。阅读不止,成长不息,快乐无限!

四、在家帮爸爸妈妈多干家务活,在校多做宋老师的好帮手,让爸妈和老师少为我操心。

五、积极参加濮阳市第五届博客之星活动,多写博客,和大家一起分享我的乐趣和身边的故事。

六、利用节假日、星日下午补好英语,使英语成绩进入班级前列。

七、利用星六下午搞好业余爱好葫芦丝的,争取早日通过葫芦丝八级证书考试。

八、星六、日利用空闲时间骑自行车、打篮球搞好体育锻炼。

一.按时作息。早上8:00起床,晚上9:30----10:00之间这个时间睡觉。

二.每天上午.下午各用2个小时认真完成各科老师布置的寒假作业,每天至少做五页,尽快完成,然后一条心玩,应接的一年的到来,快快乐乐过年!

三.坚持每天课外阅读一小时,并且摘抄好词.好句.好段。

四.帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事,给家里带来笑声和快乐。

五.坚持每天在qq空间里写自己的心情。

六.坚持每天在网上玩半小时动脑筋的游戏,提高智力。

七.坚持每天写一篇日记,记录自己每一天的生活。

八.坚持每周写一篇周记,提高作水平。

九.由我当导演和主角,策一次“家庭春节联欢会”。

十.积极参加体育锻炼和社区的各项活动,注意安全。

十一.为定一个,并准备好必备的用具。

光阴似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一个就很快就过去了,又迎来了的一,又有的知识等着我们来,等我们来消化,去理解.

在上个,我没有尽自己最大的努力去,去理解,不懂的问题没有及时弄清楚,在课后也没有认真地复,课前预工作做得也不够充分,经常会漏掉一些,还自以为是觉得各种都很简单,都能够熟练地掌握,灵活地应用了,结果却是一知半解,在考试中很多题目都做错了,所以才会在在上个的考试才会考得成绩不那么理想。

不过,现在又是的一,我下定决心要改掉上面的坏惯,整装待发,要以一个全的面貌去迎接这个的起点站。上课时要遵守纪律,认真听讲,积极思考,并做好课堂笔记,认真总结每一节课的内容,并为下一节课做好课前准备。还有在家里按时按质按量地完成回家作业,做好预,复工作。

特别是在数方面,一定要深入专研,弄清题意,理解各种类型的题目思路,还要多做各种题型,让这门课目不再成为我的软肋。

在英语方面,我一定要多听多读多写多背多练,再充分利用各种休息时间,听读英语,争取更上一层楼。

在语文方面,增长课外知识,还要关心各种社会闻,多看课外书籍,及时记录读书笔记,一点一滴地积累,聚沙成塔,让我的知识面更加广阔。

我还要多锻炼身体,以饱满的精神去。奋发图强,努力,永不停步,争取在的一中取得更好的成绩。

里,我有的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!因为我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动去努力得来的。“一分耕耘,一分收获”。只有付出自己的努力才能取得收获。

请老师和同们对我进行督促,帮助我达到目标。

书山有路勤为径,海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进!

4、中工作

上午的语文内容。

1、(在完成数作业后)9:30开始背默《必背古诗75首》,每天两首。标准:1)背诵熟练;2)写美观;3)无错别字。

2、9:45开始复背默字词积累,每天适量安排复量。标准:1)不光会背还要理解并会运用;2)书写漂亮;3)默写或听写无错字。

3、10:25开始读课文,并听写生字组成的词和课文中的重点词语,尝试回答课后问题,有疑问借助全解,每天一课。标准:1)正确、流畅读课文;2)听写尽量不错,有错及时纠正,第二天把错字重写听写;3)书写认真;4)读有所思,解答课后问题。

下午的语文内容。

1、做完英语作业后,进入阅读时间。

内容:先读必读书目,之后自由阅读。

标准:1)边读边圈画出好词佳句,作批注(感悟、修辞等)。2)读有所思,读有所获。

2、以日记形式记录当天的语文内容。标准:1)书写美观;2)记录也是对当天的回顾和总结;3)也可以简单写写当天的心得。

5、中工作

一、实施的目标:

1.提高自己在语文、数等方面的能力。

2.加强运动,提高身体素质。

3.会做简单的家常菜。

二、具体措施:

1.针对自己的薄弱科的态度、方法、目标进行反思,调整。

2.在家长的指导下,写好自己切实可行的暑假生活、。(安排好每天复进度的明细内容)

3.把练卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本科的信心。

4.把练卷上做错的题目进行整理、抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)

5.遇到无法解决的困难,按教科书的顺序进行梳理罗列。了解自己问题的共性薄弱点,然后可以请老师一起帮助解决。

6.每周二次带着科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练,填补自己的漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的顺序,切不可东一榔头西一棒的无序)

7.每次完成题的正,将错题正的全过程,牢牢地记在脑海里(背出),渐渐地形成解题方法的量的积累。

8.一星打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。(也可以听音乐等,做自己有兴趣的事)9.一星跟着父母做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。

三、时间安排:

1.一星五天,上午2.5小时,下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)3.双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动。

四、督促自律:

1.设好每天的生活评价表,对自己每天的生活、作好评价。

2.合作小组的同互相督促,执行暑生活、有始有终。

五、家长督促:

1.家长一周三次检查生的暑生活、执行的情况和进度,及时帮助解决执行中的困难。

2.家长在帮助生执行时,也要尊重生的要求,切不可急躁。要重视态度的调整和兴趣的提高。

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