体检的滋味散文

体检的滋味散文

今天，我和老周起得特别早，还不到7点钟就起了床。洗漱完毕后，我给住在宾馆七楼的小边和小张打了一个电话，问她们知不知道今天体检是怎么安排的。

原来她们也跟我和老周一样，不知道是怎么安排。为了弄清今天的安排，老周拿起电话又给住在同一楼层的小朱打去了电话。小朱也不知道是怎么安排的，只说8点钟到宾馆大厅去等候消息。

既然是这样，大家都不知道，就没有什么好担心的了。老周坐在一旁一抽一早烟，我锻炼身体完后就躺在床上看电视。心想到时怎么做领导们自会电话通知的，因为宾馆里的电话是不收钱的。眼瞅着快8点钟了，还没有接到电话通知，我的心里开始焦急起来，于是，便和老周匆忙下到宾馆大厅。大厅里一个人都没有。也许都到医院里去了吧。我在心里想。

冒着雨，我和老周急急忙忙往市中心医院跑。来到中心医院，顺着指示路标下到负二楼的大厅一看，带队的李局和部分**已经排在那里等候检血了。

见到我和老周，站在长长队伍前面的小朱冲我俩喊，说他已经帮我们拿了体检表和一抽一血化验的小瓶。谢天谢地谢小朱想得周到！看着等着拿体检表的“长龙”，我向小朱表达了我内心的谢意。

拿到体检表后，小朱告诉了我们体检的项目。有几个项目是必须在早饭前做的，就是化血、肛肠和肝胆胰脾的彩超检查，其他项目哪个时候做可以。既然这样，那就先把这几样做了然后好吃早饭。我这个人有个习惯，就是早饭必须吃，不能让肚子空着，除非是特殊情况没有办法。化血、内科、心电图和肛肠体检都在负二楼。先检哪样呢？这三个地方都排着长长的队伍。还是先检血吧！

站在长长队伍的后面，我慢慢打量大厅里来来往往的人，这时才弄明白哪来的这样多人。除了会东县畜牧局的外，还有攀枝花市房管局等单位和企业的。

畜牧局的熟人告诉我说，他们早晨7点过钟就在这里来排队了。不是说8点钟才上班吗？怎么来这样早？不早点来，哪得等到啥时候？早点体检完了，好去红格泡温泉。原来他们单位是这样安排的，我就说嘛，来这样早做啥。也不知我们单位有没有什么安排。老周和小朱都说不知道。

站得腰酸背痛，终于轮到我了。一抽一了4小瓶血，分别装在不同的瓶里，也不知检些什么名堂，虽然小瓶上写得有，但我看不明白。

心电图、内科和肛肠体检处，同样是长长的队伍。我仔细看了看，肛肠处的人要少些，那就干脆先做肛肠体检吧。又是一次站得腰酸背痛的滋味。好在肛肠检查完后，医生告诉我没有什么问题。

肝胆胰脾的彩超检查在三楼。我和老周急急忙忙冲到三楼。这项检查分男一女，不过都已排得长长的。没办法，只好又站，再一次体验腰酸背痛的滋味。做完彩超检查后，医生对我说，双肾下垂部位有轻微结石，不过没有什么关系，平时多喝点水就行了，其他几个部位没有什么问题。只要没有什么大问题，这样我就放心了。

早餐处在医院的负二楼，也就是拿体检表和化血的那个地方。吃完早餐后，又开始体验腰酸背痛滋味的进行曲。

心电图正常；血压正常；眼底正常；心脏的彩超检查也没有问题。最后是骨密度的检查。骨密度的检查在医技大楼的8楼。这个科室的医生们采取了将体检单收进去后喊名字的办法。这样，大家就不用排队可以在楼道里的椅子上坐着等候了。

交体检单时我问医生，在我的前面还有几个人。医生翻看了一下单子后告诉我说，可能要1点钟才轮到我。我一看时间已11点过钟了，好不容易来一趟攀枝花，得抓紧时间去看一下耳朵。最近一段时间右耳朵背后的头皮和右头顶部位，老是感觉一阵一阵的刺痛，也不知是怎么一回事，得弄个明白心里才踏实。

检查完耳朵后，我匆忙跑到医技大楼，一看时间，已是12点半钟了。这时，小朱打来了电话，通知大家吃午饭。我问了一下等在这里的同事们，大家都说等检完后再去吃。听我这样说，小朱忙对我说，李局有话要对我说。

电话里李局问我这里还有多少人。我数了一下，还有15人。随后，李局说今天中午是小杨的朋友请客，人家菜都已经摆上桌了，不能让人家等得太久，这样就不好了。既然这样，还有什么可说的，那就走吧，吃了饭再来体检。

中午饭后，我们未体检完的15人，打的又回到了医技大楼。值班的医生告诉我们，时间还早呢，要3点钟才上班。一直到5点钟才轮到我，在同事中我算是最后一个吧。

这次体检，虽然不停地品尝了腰酸背痛的滋味，但我认为，值！因为，人一体就像机器一样，应该随时检查，随时修理，以保证它的正常运转。不能让小问题变成大问题，小病变成大病，那样，既花钱又折磨人。这次体检，除骨密度和化血的结果不知道外，其他的部位都没有什么大问题，总算可以松一口气，放心地去逛逛攀枝花这个钢铁山城的美景了！

拓展阅读

1、《人生滋味：冯骥才散文精选》经典读后感有感

童年总是让我们无法忘怀，每个人的童年都不同，每个人都必须经历童年时光。正是因为童年的各种不同经历和小插曲构成了我们的童年，带领我们不断探索、学习和成长。

《捅马蜂窝》体现的就是学生时代的美好时光，这里有好奇、喜乐、忧愁、惊险……正是这些经历让身处童年的孩子们感受到作者对马蜂的感情变化，而这件事情也引发了作者的思考，如何在不伤害其他人的情况下，与动物和谐相处。

“我”其实对马蜂窝不反感，可是因为奶奶常常说“要捅了它”，这引起了“我”极大的好奇心，我想要帮奶奶除害，于是去捅马蜂窝，捅了之后，"我"改变了对马蜂的看法：马蜂不再只是一只令我好奇的小昆虫，而是会"与毁坏它们生活的人拼个一死"的英雄；马蜂虽然是一只小虫，但"竟有这样的激情和勇气"，为了捍卫自己的家园，它能够视死如归，直至壮烈牺牲。 我的感情也由开始的好奇转为害怕，再到佩服马蜂，被它勇于奉献的精神所感动。

课文的结尾，将这篇文章进行了升华。孩子们在这篇课文中，不仅可以体会作者心情的描写，从盼望马蜂归来到仿佛看到了希望，接着又是大失所望，而且作者的这种渴望，似乎打动了马蜂，它们又回来了。

每一只马蜂都是富有激情的生命，来到世间的生命都有无限的生机，人与人要和睦相处，才能有和谐的关系。

冯骥才先生还有很多作品入选中小学课本，例如：《俗世奇人之刷子李》、《俗世奇人之好嘴杨巴》、《俗世奇人之泥人张》、《日历》、《维也纳生活圆舞曲》、《维也纳森林的故事》 、《维也纳春天的三个画面》、《歪儿》 ……

冯骥才先生的文章为什么会选入中小学课本呢？

这其中，主要原因就是他的文章文笔优美、简短易懂，更重要的是，他的文章传达了一种简单、纯正的价值观，面对生活乐观、阳光，对生命充满热情、柔情，在他的传达的观念里，孩子理应像阿尔卑斯山上的海蒂一样，从身体到心灵都是健康、快乐、自信的。孩子们能够从他的文字里获得感动，获得更多的正能量，这对将来孩子的学习、生活、成长、工作等等都会产生深远的影响

2、《人生滋味：冯骥才散文精选》经典读后感有感

少年时，听过一首歌《一个真实的故事》，讲述了一位女大学生毕业后，自愿去喂养丹顶鹤，最后为了救出丹顶鹤滑进了沼泽地而献出了年轻的生命，谱写了一曲"人与鸟的爱的颂歌"。

普通人爱鸟，作家更是爱鸟，在他们看来，鸟就是他们亲密的朋友，是他们可爱的儿女。冯骥才先生就写了一篇《珍珠鸟》。

冯骥才先生的《珍珠鸟》，是一篇充满诗情哲理的抒情美文。文笔清新、洒脱，意蕴含蓄、幽深，冰心老人给了高度评价：“《珍珠鸟》真是一篇叙事抒情的好散文，'头'起得'带劲'，这'劲'中有无限的喜乐；'收'得有'味'，这'味'中有深澈的哲理。全文是短小、精练、细腻而又酣畅。冯骥才的作品我读得多了，长短篇的小说和散文……但都不像这篇《珍珠鸟》这样的光彩照人。”

仔细读这篇《珍珠鸟》，可以体会到冯骥才先生为了强化人和鸟的这种情感，巧妙地运用了审美和移情手法。

▶ 审美

珍珠鸟是动物，它的一举一动，都有动物自身的本能。这篇课文里，冯骥才先生移情于物，把"善"的审美移到了珍珠鸟身上，让小鸟的行为也富有了"合目的性"的美感。就像顽皮小孩那样，有一种自由、天真、欢快、活泼的美质和韵味，读来妙趣横生。

这些生动活泼的语言，带我们进入到一种深远难禁的童真世界，这里没有伤害，没有烦恼，有的是自由、自在、信任和理解。

而这些语言：

它们好像一个小窗，敲开了我们“善”的心灵，把具有人情味、善解人意的作家和小鸟带到我们的眼前，仿佛身临其境一般。

这种审美赋予在小鸟身上，一方面体现了人与自然世界的重要关系，另一方面也体现了人对自然和社会的审美把握。这种审美把握，是作家在不断地练习和观察中得来的。

▶ 移情

结尾处，他：

quot;感受"，其实是这种审美情感的高级表现。这种审美既包含了对客观事物的感受、理解和认识；也包含了主观上道德的美学的意向、要求和理想。

人与动物，人与人也当如此，适当尊重对方的空间，给对方留一些余地，不以强凌弱，不以大欺小，这才是建立信赖关系的前提条件。有了信赖，才会使世界多一抹温柔的色彩。

移情还出现在其他文学作品中，譬如：钟嵘在《诗品》中说："一叶且或迫意，虫声有足引心。是以诗人感物，连类不穷;流连万象之际，沉吟视听之区"，王国维在《人间词话》中说："有我之境，以我观物，故物皆作我之色彩"，这些都是对疫情的一种解说。

一只小小的珍珠鸟，在作家的笔下，脱去了它的原型，成为了艺术精品。它淘气，好奇，在一步步试探中，对人类渐渐有了信任，成了让人十分喜爱的"小家伙"。它是一个活生生的生命，一个人与动物和谐的象征。

冯骥才先生通过"信赖，往往创造出美好的境界"，这种爱鸟之情，写到结尾，升华了主题，更深层次的内涵是人和人，社会和社会，国家和国家之间，在彼此信赖的前提下，才有可能和平相处。

这篇课文通过人鸟相亲的细腻描写和浓郁的诗意、深刻的哲理，带领孩子们领略对自然、对生命的挚爱之情，同时展示了人与动物之间充满爱和信赖的理想境界。它语言精美，*力强，不仅营造了一个绿色、自由、宽松的环境；而且对小鸟进行了人性化的描写；同时在诗意的描写中，蕴含着耐人寻味的哲理：信赖，往往创造出美好的境界。

孩子们学习了这篇课文，更应该懂得要热爱动物，热爱自然，要让我们这个世界充满和谐，充满温情，再看看我们的现实世界，鸟雀已经不见踪影，仅仅看见的不多的鸟雀，看见人类就惊飞不已，是什么让鸟儿失去了对人类的信赖呢？这一课的学习，会让孩子们体会到爱，"只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间"。

3、《人生滋味：冯骥才散文精选》经典读后感有感

① 写作背景

1981年，冯骥才先生第一次爬泰山，他不光亲眼目睹了泰山的美景，还在爬山途中把目光投向了挑山工，回家后写下了这篇《挑山工》。

《挑山工》入选语文课本已经30多年，为了把挑山工精神继续传承下去，冯骥才先生曾经5次来到泰山，和泰山的挑山工们亲切谈话。在山脚下的一家宾馆里，冯骥才先生见到了70岁的宋庆明和60岁的金玉友，并当面采访了两人。两人25岁就做了挑山工，从来也没想到，会和写他们的作家见面。

冯骥才高兴地握住两名挑山工的手说："以前感受挑山工的精神是从眼睛看到的，这次更多的是交谈。"他还告诉记者："两位挑山工的年纪和我差不了太多，上世纪80年代大规模现代化建设，山顶建索道，运输和上山开始机械化，需要的东西都是挑山夫挑上去的。"

泰山挑山工们，不声不响地把"坚韧不拔的攀登精神"传递了下去，这些人非常了不起，他们应该被记住。

挑山工就像一个民族的脊梁，也是一种精神，冯骥才先生想通过写作表达他对挑山工的情怀和关切：

泰山挑山工历史悠久，早已成为了泰山文化的一部分，挑山工的精神不仅仅是"埋头苦干，勇挑重担，永不懈怠，一往无前"，还有对美好生活的向往，并且一直坚信幸福都是奋斗出来的。

② 入选课本的意义：

这篇散文写的很美，我们去旅游也经常会看到挑山工，可是作家的眼光就是独到，他把笔触伸向普通劳动人民，“挑山工”这一极具民族精神的人民，在冯骥才的笔下，有着更加深刻的寓意。

童年正是孩子们心灵最纯洁的年龄，他们学习的内容应该是积极向上，对未来生活有指导作用的，在冯骥才先生的笔下，泰山不仅山美，景美，人更美。

看那课文中的挑山工们，他们挑着百斤重的担子，咬紧牙关，提起精神，一步一个脚印，一刻不敢停歇，一丝不敢懈怠，泰山压顶不弯腰，担子始终在肩上，脚步始终在路上，目标始终在山顶。从泰山脚下到极顶，挑山工肩挑几十斤甚至上百斤的重物，须走台阶6600道，没有坚持不懈的努力，怎么能到达目的地。

有人说，泰山挑山工，一肩挑着风雨，一肩挑着人生，我想说，新时代泰山挑山工，一肩挑着责任，一肩挑着梦想。

挑山工身上有三个需要我们学习的优点：

▶ 心中有目标。

心中有目标，才能心静如水、心无旁骛，执着于实现目标的人，没有穿不过的风雨、涉不过的险途。

▶ 肩上有担子

肩上有担子，就意味着有了使命和担当，就更加坚定不论遇到什么困难，都会勇往直前的信念。

▶ 脚下有道路

道路并不是天生就有的，也不是随手拈来的，路，它就在自己的脚下，需要我们一步一步的去走。

课文结尾：

冯骥才先生用这幅画表明了一个做事的道理，朝着一个目标，脚踏实地、坚持不懈的努力，才能获得成功。而这篇课文带给孩子的启示，就是不怕困难，在学习和生活的路上扬帆远航，才能达到自己的目标。

从司马迁的"人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。"到"泰山压顶不弯腰"，从孔子的"登泰山而小天下，"到杜甫的"会当凌绝顶，一览众山小"，这些优美的诗词都在赞叹泰山秀美的自然景色和丰富的文化底蕴，其实，更需要关注的是泰山挑山工们，在享用他们带来的新鲜食物和水之外，我们更要关注他们身上折射的一种精神。

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